Lukion opetussuunnitelman analyysi 1996-1997 ja ... - Opetushallitus
Lukion opetussuunnitelman analyysi 1996-1997 ja ... - Opetushallitus
Lukion opetussuunnitelman analyysi 1996-1997 ja ... - Opetushallitus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
LUKION OPETUSSUUNNITELMIEN ANALYYSI LUKUVUOSILTA <strong>1996</strong>–<strong>1997</strong> JA 1998–1999Kurssin saa jokainen valita vapaasti. Tenttiminen sovitaan opinto-oh<strong>ja</strong>a<strong>ja</strong>n kanssa<strong>ja</strong> kurssin opetta<strong>ja</strong> antaa lisäluettavaa kurssiin kuuluvia tehtäviä <strong>ja</strong> esitelmiäkorvaamaan. Lisäksi kyseisessä lukiossa on perusteiden mukainen itsenäinenopiskelu tämän tenttikäytännön ohella mahdollista. Kursse<strong>ja</strong>, joita ei saa sopimaankurssiohjelmaan, voi tilanteen mukaan myös tenttiä edellä mainitun pakollisententtimisen ohella. Muilta osin lukion itsenäinen opiskelu noudattaa yleistäkäytäntöä.3 Itsenäinen opiskelu oppiainekohtaisenaTutkituista opetussuunnitelmista yksikään ei estänyt itsenäistä opiskelua. Jokaisessaopetussuunnitelmassa mahdollistettiin ainakin jonkin kurssin tai oppiaineenosan suorittaminen itsenäisesti. Neljässätoista lukiossa itsenäinen opiskeluon mahdollista kaikissa oppiaineissa. Näissä tosin on erilaisia ohjeita tai rajoitteitakurssien valinnassa tai suoritustavassa. Kolmentoista lukion opetussuunnitelmassaei mainittu mitään oppiainekohtaisissa osioissa. Näissä kuitenkin yleisessäosassa annetut ohjeet mahdollistavat itsenäisen opiskelun <strong>ja</strong> opiskelussanoudatetaan yleisiä periaatteita. Kahdeksassa lukiossa ra<strong>ja</strong>ttiin oppiaineita <strong>ja</strong>kuudessa lukiossa mahdollistettiin joitakin aineita itsenäisesti suoritettavaksi. Ainoastaanyhdessä opetussuunnitelmassa mainittiin jokaisen oppiaineen kohdallatarkasti miten itsenäinen työskentely on mahdollista <strong>ja</strong> miten se suoritetaan.Muissa oppiainekohtaiset maininnat olivat hyvin sattumanvaraisia.4 Toteuttamisen <strong>ja</strong> arvioinnin ohjeistusKymmenen lukion opetussuunnitelmassa ohjeistetaan tarkasti kaikki itsenäisenopiskelun vaiheet: Kuka antaa luvan, miten kurssi tai sen osa suoritetaan, mitävaaditaan suoritukseen <strong>ja</strong> miten suoritus arvioidaan. Kolmessatoista lukiossakir<strong>ja</strong>taan yleiset periaatteet <strong>ja</strong> jokaisen oppiaineen kohdalla tehdään sitten tilannekohtainenratkaisu. Menettelytapaohjeet puuttuivat lähes puolesta opetussuunnitelmia(18) kokonaan. Niissä ei tarkennettu sitä tekstiä, joka on kirjoitettu<strong>opetussuunnitelman</strong> perusteasiakir<strong>ja</strong>an.28
Change language