Alfredo Jaar "Paysage" - Académie de Toulouse : Mission TICE
Alfredo Jaar "Paysage" - Académie de Toulouse : Mission TICE
Alfredo Jaar "Paysage" - Académie de Toulouse : Mission TICE
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
désormais l’entrée <strong>de</strong> la Cour d’assise du Palais <strong>de</strong> Justice <strong>de</strong> <strong>Toulouse</strong>. Il s’agit<br />
<strong>de</strong> Paysage d’<strong>Alfredo</strong> <strong>Jaar</strong>.<br />
Née du choc provoqué par le génoci<strong>de</strong> qui a ensanglanté le Rwanda durant l’été<br />
1994, son installation en 1998, année anniversaire <strong>de</strong> la Déclaration universelle<br />
<strong>de</strong>s droits <strong>de</strong> l’homme, n’a pas manqué <strong>de</strong> trouver un large écho dans l’opinion.<br />
Liée à <strong>de</strong>s circonstances tragiques, cette œuvre ne se veut pas seulement<br />
mémoire et protestation, mais, en perçant l’intimité <strong>de</strong>s regards <strong>de</strong> chacun<br />
d’entre-nous, elle interpelle l’avenir.<br />
C’est pourquoi, il faut saluer l’édition <strong>de</strong> ce dossier pédagogique, fruit d’une<br />
collaboration prometteuse associant les Abattoirs et le rectorat <strong>de</strong> l’académie <strong>de</strong><br />
<strong>Toulouse</strong>.<br />
Donner à voir, aiguiser la sensibilité, rendre disponible à l’inattendu, prendre<br />
conscience <strong>de</strong> la matérialité, faire appel à la mémoire et à l’histoire, mettre en<br />
relation perception personnelle et interprétation du groupe, ouvrir à la polysémie<br />
<strong>de</strong>s messages poétiques sont un ensemble <strong>de</strong> démarches formatrices placées au<br />
cœur <strong>de</strong>s relations qui lient l’Ecole et les musées ou les centres d’art<br />
contemporain.<br />
Bien entendu, une œuvre comme Paysage d’<strong>Alfredo</strong> <strong>Jaar</strong> ne s’épuise pas dans la<br />
connaissance <strong>de</strong>s faits douloureux qui sont à son origine, ni dans l’inventaire <strong>de</strong><br />
ses constituants plastiques : inscrite dans notre mémoire, elle peut réapparaître<br />
brusquement dans le reflet d’un miroir.<br />
Mais en réunissant informations historiques et artistiques, pistes d’exploration,<br />
textes à méditer, références documentaires, le présent dossier apporte <strong>de</strong>s<br />
éclairages nombreux et féconds. Croisant avec intelligence les points <strong>de</strong> vue<br />
disciplinaires, il est <strong>de</strong> nature à toucher un large public d’enseignants, pour le<br />
plus grand profit <strong>de</strong>s élèves.<br />
Jean-Louis Langrognet,<br />
Inspecteur général <strong>de</strong> l’Education nationale,<br />
Doyen <strong>de</strong>s enseignements artistiques<br />
II - L’Événement<br />
Paysage et les droits <strong>de</strong> l’homme<br />
Discours inauguraux prononcés à l’occasion du cinquantième anniversaire <strong>de</strong> la<br />
Déclaration universelle <strong>de</strong>s droits <strong>de</strong> l’homme - 11 décembre 1998<br />
Mesdames, Messieurs,<br />
Nous sommes réunis ce soir pour marquer l’installation d’une œuvre d’art dans<br />
un lieu <strong>de</strong> justice et, mieux encore, dans cet espace singulier, lourd <strong>de</strong> tensions<br />
contenues, où sont jugés les crimes c’est-à-dire les affaires considérées comme<br />
10