programme education artistique et culturelle en ... - Artishoc

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Le B.O.
N°19
8 MAI
2008
INFORMATIONS
GÉNÉRALES
MCF/DT/08/08 Implantation : INRP Lyon Poste vacant
L’INRP ouvre à compter du 1er septembre 2008 pour une durée de quatre ans, renouvelable éventuellement
une fois, un poste au détachement à un maître de conférences.
Domaine d’activité : technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement
Section de rattachement : 27ème, 70ème, 71ème
Fonctions
La personne détachée exercera son activité de recherche au sein de l’équipe EducTice qui privilégie
les axes de recherche suivants :
- la didactique des disciplines scientifiques dans leurs relations aux usages des TICE ;
- la conception et les usages de ressources numériques par et pour les acteurs du système éducatif :
conceptions et genèses d’usages de dispositifs instrumentés, conception et usages de scénarios
pédagogiques.
Le candidat retenu devra prendre en charge la responsabilité du second axe, en coordination étroite
avec les autres membres de l’équipe. Il s’intéressera notamment à la spécification, au développement
et à l’évaluation d’outils informatiques permettant aux enseignants et aux élèves de l’enseignement
primaire ou secondaire de mieux intégrer les technologies numériques dans leurs
pratiques.
La personne détachée aura également à articuler les travaux menés dans l’équipe EducTice avec
ceux réalisés dans les laboratoires de recherche français du domaine et en cohérence avec les
structures nationales en charge du développement de TIC dans les dispositifs éducatifs. Elle devra
participer de façon active à l’animation et au développement de partenariats aux niveaux international,
national ou régional.
Compétences requises
Sont attendues, outre des compétences scientifiques reconnues dans le domaine de l’ingénierie
des objets pédagogiques, des scénarios et des situations d’apprentissage :
- une information actualisée sur les développements récents dans le domaine des TIC ;
- une connaissance du premier et du second degré de l’enseignement scolaire ;
- un intérêt confirmé pour l’intégration des TIC dans les activités d’enseignement et de formation
au niveau scolaire ;
- une ouverture pluridisciplinaire et internationale ;
- des notions de gestion et l’aptitude au travail en équipe.
La maîtrise d’au moins une langue vivante étrangère (dont la langue anglaise) est demandée.