programme education artistique et culturelle en ... - Artishoc
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938<br />
Le B.O.<br />
N°19<br />
8 MAI<br />
2008<br />
Dispositifs Textes<br />
officiels<br />
Lycé<strong>en</strong>s<br />
<strong>et</strong> appr<strong>en</strong>tis<br />
au cinéma<br />
Classes<br />
<strong>culturelle</strong>s<br />
- Classes<br />
d’initiation<br />
<strong>artistique</strong><br />
Cahier des<br />
charges édité<br />
<strong>en</strong> 1994,<br />
actualisé<br />
<strong>en</strong> 1998<br />
Circulaire<br />
n° 87-268<br />
du 4-9-1987<br />
- Classes du<br />
patrimoine Circulaire<br />
n° 88-063<br />
du 10-3-1988<br />
modifiée par<br />
la circulaire<br />
n° 90-312 du<br />
28-11-1990<br />
ENSEIGNEMENTS<br />
ÉLÉMENTAIRE ET<br />
SECONDAIRE<br />
Définition Public Horaires Moy<strong>en</strong>s Part<strong>en</strong>aires<br />
Le dispositif<br />
“Lycé<strong>en</strong>s <strong>et</strong><br />
appr<strong>en</strong>tis au<br />
cinéma” propose<br />
à des lycé<strong>en</strong>s<br />
<strong>et</strong> à des appr<strong>en</strong>tis<br />
de découvrir<br />
au minimum trois<br />
œuvres cinématographiques<br />
lors<br />
de projections<br />
organisées à leur<br />
att<strong>en</strong>tion dans des<br />
salles de cinéma.<br />
La classe d’initiation<br />
<strong>artistique</strong> perm<strong>et</strong><br />
à une classe<br />
de vivre une<br />
semaine de r<strong>en</strong>contre<br />
<strong>et</strong> de travail<br />
avec des professionnels<br />
d’un<br />
secteur culturel.<br />
Elle concerne<br />
une diversité<br />
de domaines<br />
<strong>artistique</strong>s : arts<br />
plastiques,<br />
musique, cinéma,<br />
théâtre, danse,<br />
photographie...<br />
Élèves <strong>et</strong><br />
appr<strong>en</strong>tis<br />
des lycées<br />
d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
général,<br />
professionnel<br />
<strong>et</strong><br />
agricole,<br />
publics<br />
<strong>et</strong> privés <strong>et</strong><br />
des c<strong>en</strong>tres<br />
de formation<br />
des<br />
appr<strong>en</strong>tis<br />
(CFA).<br />
École<br />
primaire.<br />
La classe du patri- École<br />
moine perm<strong>et</strong> élém<strong>en</strong>taire.<br />
de découvrir les<br />
richesses d’un site,<br />
son <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t,<br />
les témoins<br />
<strong>artistique</strong>s <strong>et</strong> historiques<br />
qui le<br />
marqu<strong>en</strong>t.<br />
Elle peut se<br />
dérouler dans un<br />
lieu culturel proche<br />
qui ne nécessite<br />
pas de nuitées à<br />
l’extérieur ou être<br />
transplantée.<br />
Dispositif<br />
inscrit dans le<br />
temps scolaire.<br />
Elles se<br />
déroul<strong>en</strong>t<br />
généralem<strong>en</strong>t<br />
sur une<br />
semaine.<br />
Elles se<br />
déroul<strong>en</strong>t<br />
généralem<strong>en</strong>t<br />
sur une<br />
semaine.<br />
Les frais de tirage Au niveau national :<br />
<strong>et</strong> d’achemine- cf. “École au<br />
m<strong>en</strong>t des copies de collège”.<br />
films, le coût de la Au niveau<br />
conception, de la régional : les direc-<br />
fabrication <strong>et</strong> de la tions régionales<br />
diffusion du maté- des affaires culturiel<br />
pédagogique relles, les rectorats,<br />
d’accompagne- les directions<br />
m<strong>en</strong>t sont pris <strong>en</strong> régionales de<br />
charge par le CNC l’agriculture <strong>et</strong> de<br />
<strong>et</strong> la délégation au la forêt, les coordi-<br />
développem<strong>en</strong>t <strong>et</strong> nations régionales,<br />
aux formations. les équipes de<br />
direction <strong>et</strong> les<br />
équipes pédagogiques<br />
des établissem<strong>en</strong>tsd’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
scolaire,<br />
des établissem<strong>en</strong>ts<br />
de l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
agricole <strong>et</strong> des<br />
CFA, les professionnels<br />
du cinéma<br />
<strong>et</strong> de la culture,<br />
<strong>en</strong> particulier les<br />
exploitants <strong>et</strong> les<br />
associations<br />
<strong>culturelle</strong>s.<br />
Elles sont finan- Artistes <strong>en</strong><br />
cées par les collec- résid<strong>en</strong>ce ou<br />
tivités territoriales personnels<br />
<strong>et</strong> les organismes des structures<br />
culturels. <strong>culturelle</strong>s<br />
concernées.<br />
Elles sont finan- Personnels<br />
cées par les collec- des structures<br />
tivités territoriales <strong>culturelle</strong>s<br />
<strong>et</strong> les organismes concernées.<br />
culturels.
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