programme education artistique et culturelle en ... - Artishoc

INFORMATIONS
GÉNÉRALES
Le B.O.
N°19
8 MAI
2008
1011
MCF/DT/08/07 Implantation : INRP Lyon Poste vacant
L’INRP ouvre à compter du 1er septembre 2008 pour une durée de quatre ans, renouvelable éventuellement
une fois, un poste au détachement à un maître de conférences.
Domaine d’activité : didactique du français et de la littérature
Section de rattachement : 9ème, 70ème
Fonctions
La personne recrutée aura la responsabilité d’une équipe travaillant dans le champ “français,
littérature, langue orale et écrite », prenant la suite de l’équipe actuelle “littérature et enseignement”.
Elle devra en particulier assurer l’ancrage de l’équipe dans la région Rhône-Alpes. Elle assurera
notamment les fonctions suivantes :
- l’initiation et la coordination des actions de recherches pédagogiques et didactiques dans le
domaine de la littérature, et plus largement de la “culture humaniste”, pilier 5 du socle commun
(domaine des arts et de l’histoire/géographie), de la question de l’évaluation, de la définition de
la professionnalité enseignante et du curriculum des élèves) dans le cadre des relations de l’INRP
avec la DGESCO et les rectorats ;
- la coordination de ces recherches avec celles conduites dans le domaine du français langue et
littéracie dans le cadre des partenariats en recherche et formation avec les IUFM ;
- la coordination des actions d’accompagnement et de formation dans le cadre des partenariats
avec les IUFM, les équipes de recherche universitaires et les rectorats ;
- la coordination du développement du site “Français et enseignement”.
Compétences requises
La personne recrutée possèdera :
- une solide expérience de la recherche dans la didactique du français, littérature et littéracie ;
- une ouverture sur la recherche internationale dans le domaine de l’enseignement/apprentissage
en relation avec les évaluations dans les domaines concernés par l’équipe ;
- une connaissance du système éducatif français 1er et 2nd degrés ;
- une ouverture interdisciplinaire ;
- une ouverture sur les systèmes éducatifs étrangers, notamment européens ;
- une pratique de la recherche pédagogique et didactique en relation avec le terrain ;
- une pratique de formation de formateurs, d’animation d’équipes ;
- une expérience de l’organisation de rencontres scientifiques et professionnelles.