1 - Institut français de l'éducation

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JOURNAL DES INSTITUTEURS
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V. — CALCUL
PROBLÈMES SUR LE MÈTRE, LE LITRE, LE FRANC.
Exercices oraux. — Une lampe brûle 1 décilitre
de pétrole par jour ; combien en aurat-elle
brûlé au bout d'un mois de 30 jours?
Répondez en litres :-»-Il y a 10 décilitres
dans 1 litre; donc, si 1 litre dure 10 jours, il
faudra 3 litres pour 30 jours. — Quelle sera
la consommation pour 4 mois?-»-4 fois 3 litres
font 12 litres. — Quelle sera la dépense,
si le litre coûte 7 sous ? ->- Pour 10 litres, la
dépense serait de 7 fois 10 égalent 70 ; 2 litres
à 7 sous font 14 ; 70 plus 14 font 84 sous. —
Donnez la réponse en francs et en centimes?
->- 4 francs et 4 fois 5 ou 20 centimes.
Exercices écrits. — Quelle somme auriezvous
en mettant l'une à côté de l'autre une
pièce de 1 franc, une pièce de 2 francs, une
pièce de 5 francs, une pièce de 10 francs, une
pièce de 20 francs ? -*- 38 francs. — Un tisserand
fait 5 mètres de toile le lundi, 11 mètres
le mardi, 14 mètres le mercredi ; combien a-t-il
fait de mètres de toile ? ->- 30 mètres. — Si ce
tisserand en vend 18 mètres, combien lui en
restera-t-il?-»-12 mètres. — S'il vend sa toile
2 francs le mètre, combien a-t-il reçu pour
18 mètres ?->- 36 francs.
VI. — ENSEIGNEMENT GEOGRAPHIQUE
LES GRANDS FLEUVES DE FRANCE.
La Garonne. — Dans les Pyrénées, du côté
de l'Espagne, il y a des montagnes très
hautes qui sont toujours couvertes de neige et
de glace. Au bas de ces montagnes est une
belle source qui forme un cours d'eau qu'on
appelle la Garonne. La Garonne va jusqu'à
l'océan Atlantique. Beaucoup de ruisseaux et
de rivières viennent se jeter dans la Garonne
qui devient de plus en plus large à mesure
qu'elle fait couler plus d'eau.
Le Rhône. -4 Le Rhône est un beau fleuve
dont l'eau coule très vite, si vite même qu'il
ne peut pas y avoir beaucoup de bateaux. La
source du Rhône n'est pas non plus en France,
comme celle de la Garonne, mais elle n'est
pas en Espagne, elle est en Suisse. Le Rhône
sort d'un grand glacier des Alpes. Il va jusqu'à
la Méditerranée. Avant d'arriver à la
Méditerranée, il reçoit des ruisseaux et de
grandes rivières et il est très large quand il
se jette dans la Méditerranée.
La Loire. — La Loire est un grand fleuve
qui traverse presque toute la France et qui
se jette dans l'océan Atlantique. C'est le plus
long fleuve de France, mais il contient moins
d'eau que la Garonne et le Rhône.
La Seine. — La Seine est le moins long des
fleuves de France ; mais c'est celui où il y a
le plus de bateaux. C'est le fleuve qui passe
à Paris. La Seine se jette dans la Manche
après avoir reçu l'eau de beaucoup de rivières.
PROGRAMMES DE LA SEMAINE POUR LES TROIS COURS
MORALE. — LE DÉVOUEMENT : La sympathie. Dévouement à la famille. — ENSEIGNEMENT
CIVIQUE. — L'INSTRUCTION PUBLIQUE : Différents ordres d'enseignement. — LANGUE FRANÇAISE. —
Revision générale {suite). — Adjectifs démonstratifs, possessifs, numéraux, indéfinis. Article défini,
indéfini ; pronoms démonstratifs, possessifs, numéraux, conjonctifs ou relatifs, interrogatifs, indéfinis.
Verbe ; personnes et nombres; temps ; mode ; conjugaison, sujet, complément, accord ; diverses sortes
de verbes; les quatre conjugaisons ; analyse du verbe. — HISTOIRE. — Présidence de Mac-Mahon ;
constitution de 4875; le -fé mai; démission de Mac-Mahon ; les Français au Tonkin. Présidence de
Jules Grévy ; Gambetta ; ministère de Jules Ferry ; expédition de Tunisie ; conquête du Tonkin. —
GÉOGRAPHIE. — Colonies françaises de l'Asie : Inde française, Indo-Chine française. Colonies
tl'Océanie, d'Amérique. Agriculture de la France; cultures alimentaires, industrielles, fourragères;
bestiaux. — ARITHMETIQUE ET GÉOMÉTRIE. —CE.: Parallèles. Polygones. Triangles. Quadrilatères.
Circonférence. — C. M. et C. S. : Corps ronds : cylindre. Cône. Tronc de cône. Sphère. Métrage
des corps. Arpentage. — SCIENCES USUELLES ET AGRICULTURE. — Boutures; marcottes; greffe en
écusson. en fente ; plantation, greffage des pommiers; soins qu'exigent les pommiers ; fabrication du
cidre. Culture de la vigne : vignobles; destruction des vignes par le phylloxéra ; vignes américaines à
production directe ; vignes américaines greffées ; autres moyens de lutter contre te phylloxéra ; taille
de la vigne.
COURS
I. MORALE
DÉVOUEMENT A LA FAMHJLE.
MAXIME. — La famille doit être comme une
ruche où les abeilles travaillent toutes pour
chacune et chacune pour toutes.
Explication du texte. — Le mettre. —
Avez-vous eu occasion de voir une ruche
d'abeilles? C'est un joli spectacle qui donne
l'exemple de l'activité et de la concorde. Une
grande animation règne à l'extérieur comme
à l'intérieur de la ruche : une partie dés
ouvrières vont butiner sur les fleurs; elles
sont très affairées à récolter le suc et le pollen
qu'elles rapportent à la ruche où d'autres travaillent
à faire le miel et la cire. Toutes sont
occupées et se donnent de la peine les unes
pour les autres. C'est ainsi que dans une famille
unie chacun doit prendre sa part de la
besogne commune, aider à rendre la vie
facile et heureuse pour tous. Les uns vont au
ÉLÉMENTAIRE
dehors gagner l'argent nécessaire à l'entretien
du ménage; les autres, à la maison,
travaillent à rendre l'intérieur propre, agréable
et confortable; puis, quand tous sont
réunis après le labeur de la journée, ils jouissent
ensemble du bien-être auquel chacun a
contribué.
Questionnaire. — 1. Quel exemple nous
donnent les abeilles ?->-L'exemple du travail
et de la bonne entente. — 2. Pour qui chaque
abeille se donne-t-elle de la peine ?->- Pour
toutes les autres abeilles. — 3. Avec quoi les
abeilles font-elles le miel 7 ->• Avec le suc
qu'elles trouvent dans les fleurs.' — 4. En quoi
une famille ressemble-t-elle à une ruche ?->-
En ce que c'est le travail de chacun qui fait
le bonheur de tous.
Cette maxime signifie que tous les membres
d'une famille doivent être unis entre eux
comme les abeilles d'une ruche.