Enfances - Vente au profit de l'UNICEF - Tajan

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Ecole maternelle.
Pape-Carpentier (Marie).
ENSEIGNEMENT PRATIQUE DANS LES ÉCOLES MATERNELLES OU PREMIÈRES LEÇONS À
DONNER AUX PETITS ENFANTS SUIVIES DE CHANSONS ET DE JEUX POUR LES RÉCRÉATIONS
DE L’ENFANCE.
Paris, Hachette, 1849.
In-8, demi toile, cernes claires angulaires, 12 planches h-t.
Rarissime édition, du maître livre de la créatrice des écoles maternelles dans laquelle est posée l’application des conseils des
salles d’asile de 1845. Tous les historiens et bibliographes de l’éducation et de l’enfance s’accordent sur l’importance capitale de
cet ouvrage dans le titre duquel apparaît, l’expression « d’écoles maternelles ». En particulier Buisson rappelle que sur les observations
de Marie Pape-Carpentier, Carnot tenta de substituer à la salle d’asile, une école ouverte à tous et formant le premier
échelon dans la hiérarchie des écoles comme le premier degré de l’instruction primaire. Les planches qui terminent le volume participe
à la célébrité de l’ouvrage. La dernière représente la gamme des couleurs.
Ecole maternelle.
Pape-Carpentier (Marie).
HISTOIRES ET LEÇONS DE CHOSES POUR LES ENFANTS.
Paris, Hachette, 1867.
In-8, demi-veau bleue, dos à nerfs orné, reliure de l’époque frotée. Illustrée de 85 vignettes par Bertall.
Cinquième édition de ce manuel innovateur devenu rare malgré l’immense succès qu’il obtint dès préface de la première édition
de 1858, Marie Pape-Carpentier s’élevait contre l’idée exprimer par un homme d’état que la sympathie maternelle suffisait pour
bien élever les enfants. Elle considérait que le plus puissant moyen d’éducation est les causeries intimes de la mère. Ce manuel
est destiné à aider ces dernières et les enseignantes d’écoles maternelles, dans le choix des contes.
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Lille, Peterinck-Cramé, 1776.
In-4, broché.
Les nouvelles écoles militaires sont instituées pour l’éducation d’une partie de la jeune noblesse pauvre du royaume. Le premier
article énumère les dix collèges de jeunes gentilshommes qui sont chargés de cette mission, parmi lesquels, le collège des
minimes de Brienne dont on connaît le plus célèbre futur élève.
Pardiellan (P de).
GRAINES D’OFFICIERS. SCÈNES DE LA VIE DANS LES ECOLES MILITAIRES EN FRANCE, EN
RUSSIE, EN ALLEMAGNE & EN AUTRICHE.
Paris, Charles-Lavauzelle, 1895.
In-8, broché, couverture illustrée par Delonde.
Ecole de cadets, réflexions sur Saint-Cyr.
Ecole miltaire.
Chuquet (Arthur).
L’ÉCOLE DE MARS. (1794).
Paris, Plon, Nourrit et Cie, 1899.
In-8, demi-chagrin, dos lisse, un frontispice en couleur.
Monographie de référence sur cette institution révolutionnaire, qui eut son heure de célébrité à laquelle Buisson consacre une
importante notice. L’Ecole de mars crée principalement par Barère et Guyton de Morveau, en 1794 était destinés à transmettre
l’énergie révolutionnaire aux jeunes citoyens. Ce volume contient une liste des élèves par département et district.
Ecole primaire.
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Ecole maternelle. Salle d’asile
Planat (Paul).
CONSTRUCTIONS ET AMÉNAGEMENTS DES SALLES D’ASILE ET DES MAISONS D’ÉCOLE.
Paris, 1881-1883.
In-folio, 3 tomes en 2 volumes. Toiles éditeur. 180 planches.
Grand classique de l’architecture scolaire. Dans la première partie sont examinées l’éclairage, le chauffage et la ventilation des
classes, la construction et l’aménagement des écoles et des asiles, le mobilier des classes et des préaux. La seconde partie est
une étude détaillée de nombreux exemples d’asiles ou maisons d’écoles confrontées avec le nouveau règlement de construction.
Ecole militaire.
ECOLES MILITAIRES . MÉMOIRE INSTRUCTIF SUR CE QUE LES PARENTS DOIVENT OBSERVER
POUR PROPOSER LEURS ENFANTS POUR LES ÉCOLES ROYALES-MILITAIRES.
Lille, Peterinck-Cramé, 1785.
In-4, broché, couverture moderne.
Ce mémoire établit 8 classes de bénéficiaires : la première concernant les orphelins dont le père a été tué en service et la dernière
les enfants de la noblesse indigente.
GUIDE DES ÉCOLES PRIMAIRES.
Paris, Hachette, 1842.
In-8, cartonnage.
Ouvrage approuvé par le Conseil Royal et recommandé par M. Le Ministre de l’Instruction publique. Relié avec Instruction aux
maîtres des écoles élémentaires.
MÉMOIRES ET DOCUMENTS SCOLAIRES. CONGRÈS INTERNATIONAL DE L’ENSEIGNEMENT
PRIMAIRE.
Paris, Delagrave, 1889.
In-8, broché, non coupé. Cachets anciens. Couverture fragile.
La première assemblée générale fut présidée par Fallières alors ministre de l’instruction publique. Une large part des délibérations
fut consacrée à l’enseignement industriel.
MÉMOIRES ET DOCUMENTS SCOLAIRES. LOIS ET RÈGLEMENTS DE L’ENSEIGNEMENT
PRIMAIRE.
Paris, Hachette, 1889.
in-8, broché, non coupé. Cachets anciens.
Codification de l’enseignement primaire après la loi du 16 juin 1981 co-signée par Jules Ferry, Constans et jules Grévy et celle du
20 mars 1883.
ORDONNANCE DU ROI, PORTANT CRÉATION DE CADETS-GENTILSHOMMES DANS LES
TROUPES DE SA MAJESTÉ. DU 25 MARS 1776. DE PAR LE ROI.
Paris, Imprimerie Royale, 1776.
In-4, broché.
RÈGLEMENT CONCERNANT LES NOUVELLES ECOLES ROYALES MILITAIRES DU 28 MARS 1776.
NOTICES SUR LES ÉCOLES NORMALES SUPÉRIEURES D’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE DE
FONTENAY-AUX-ROSES ET DE SAINT-CLOUD.
Paris, Imprimerie Nationale, 1889.
In-8, broché, non coupé. Cachets anciens.
Publication du Musée pédagogique à l’occasion de l’exposition de 1889. Parmi les premiers professeurs figuraient Frédéric Passy,
Paul Bert et Levasseur.