Enfances - Vente au profit de l'UNICEF - Tajan

Faure (Abel).
L’INDIVIDU ET L’ESPRIT D’AUTORITÉ DU MOYEN-AGE À LA LOI FALLOUX.
Paris, Stock, 1908.
In-8, broché, non coupé.
Livre de référence.
Rendu (Eugène).
DE L’ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE. MÉMOIRE PRÉSENTÉ À L’EMPEREUR.
Paris, Hachette, 1853.
In-8, broché, non coupé.Envoi.
Fils d’Ambroise, Eugène était Inspecteur général de l’instruction publique.
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Bagnaux (de), Berger, Brouard, Buisson, Defondon.
TRAVAUX D’INSTITUTEURS FRANÇAIS RECEUILLIS À L’EXPOSITION UNIVERSELLE DE PARIS
(1878).
Paris, Hachette, 1881.
In-8, broché, non coupé, cachet.
Jacquin (Etienne).
LA COMMUNE ET LES OEUVRES COMPLÉMENTAIRES DE L’ÉCOLE.
Paris, Librairie administrative Paul Dupont, 1907.
In-8, broché.
Préface de Léon Bourgeois.
Dans sa préface, Léon Bourgeois, Prix Nobel de la Paix, insiste sur la grande importance d’un programme d’activités, allant de
centres de protection de l’enfance et de camps de vacances aux cours d’éducation pour adultes. Ce livre est d’ailleurs l’un des tout
premiers jugements sur le sujet.
Institution scolaire.
Landais (Napoléon).
DE L’ÉDUCATION ET DE L’INSTRUCTION EN FRANCE.
Paris, Barba, 1837.
In-8, demi-chagrin bleu, plats marbrés, titre or au dos. Rousseurs.
Edition originale de cette enquête classique qui contient l’«étude du perfectionnement des modes actuels d’enseignement « Du
fourieriste Joseph Rey, que signale Tronchot: II, p 659.
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Rendu (Eugène).
L’OBLIGATION LÉGALE DE L’ENSEIGNEMENT.
Paris, Hachette, 1872.
In-8, broché. Dos fendu.
Rendu qui avait été le premier à faire campagne pour l’enseignement obligatoire des 1853 remarque, avec l’extrême amertume
qui envahit à l’époque de défaite tous les textes politiques et sociaux, que c’est Bismark qui a appliqué la politique scolaire à l’origine
de son succès.
Institution scolaire.
Robespierre (Maximilen).
MÉMOIRE ET CONSULTATION POUR ME AUGUTIN-GRÉGOIRE BOUTROUE PROFESSEUR D’HU-
MANITÉ AU COLLÈGE D’ANCHIN, À DOUAI.
In-4, fort volume, demi-basane.
Toute première oeuvre politique de Robespierre qui défend un surveillant contre son recteur dans un conflit qui s’est envenimé à
partir d’une question de discipline quotidienne.
Ce texte situé dans une modeste reliure de l’époque dont le dos a souffert est entouré d’autres écrits dont une convocation aux
états généraux, des cahiers de doléances de Douai. Il est immédiatement précédé dans le recueil par le célèbre mémoire de
Necker au roi sur l’établissement des administrations provinciales.
C’est le procureur général du conseil provincial d’Artois Eulart de Gradval qui intervint auprès de son collègue de Douai pour
apaiser le différent.
Deux corrections manuscrites, page 8, semblent être de la main de Robespierre. Ce texte est évoqué dans A. J. Paris: la jeunesse
de Robespierre et la convocation des Etats Généraux Arras 1870.
Michel.
ESSAI SUR LES MOYENS D’AMÉLIORER LES ÉTUDES ACTUELLES DES COLLÈGES.
Nancy, Lamort, 1769.
In-12, basane marbrée, dos à nerfs orné.
Edition originale, contre les méthodes routinières employées dans les collèges, plaidoyer pour un enseignement vivant, avec la
participation des parents et du public.
Manque à Buisson.
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Institution scolaire.
Rendu (Ambroise).
CODE UNIVERSITAIRE, OU LOIS, STATUTS ET RÈGLEMENS DE L’UNIVERSITÉ ROYALE DE
FRANCE.
Paris, Hachette, 1835.
In-8, demi-veau vert, dos lisse orné, reliure de l’époque. Dos bruni, rousseurs, cachet.
Deuxième édition de ce recueil très complet, qui comprend tous les niveaux d’enseignement.
«Pendant un demi-siècle, Ambroise Rendu fut la lumière et l’âme des Conseils impérial et royal de l’instruction publique. Son code
universitaire est resté comme le monument de la législation de l’enseignement public pendant les 50 premières années du siècle».
(Buisson II, 2575). 304 306