Enfances - Vente au profit de l'UNICEF - Tajan

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Puget (J).
TECHNIQUE D’ÉTUDE DU MILIEU LOCAL.
Vence, Imprimerie à l’Ecole, 1938.
In-8, broché. Figures in-t.
Première édition.
Freinet.
LES DITS DE MATHIEU. UNE PÉDAGOGIE MODERNE DE BON SENS.
Neuchatel, Delachaux & Niestlé, 1959.
In-8, broché. Envoi.
Edition originale avec envoi d’un des textes majeur de Freinet.
Freinet.
PIONNIERS. JOURNAL MENSUEL DE L’ECOLE FREINET.
Vence, 1937.
In-8, broché, couverture illustrée.
Ces fascicules imprimés à l’école sont devenus très rares, surtout avec leur couverture illustrée.
Freinet. Alziary (H), Freinet (C).
LES CORRESPONDANCES INTERSCOLAIRES.
Cannes, Edition de l’Ecole Moderne Française, 1947.
In-8, broché. Figures in-t.
Freud (Anna).
DAS ICH UND DIE ABWEHRMECHANISMEN.
Londres, Imago, 1946.
In-8, toile éditeur, jaquette.
Duché dans l’avant propos de son Histoire de la psychiatrie de l’enfant exprime toute l’importance de anna Freud dans cette discipline
par «et enfin... Anna Freud» ; Tous les ouvrages d’Anna Freud sont largement cités et référencés par les historiens, les
premières éditions sont toutes devenues rares.
Dans cet ouvrage Anna Freud reprend le thème des mécanismes de défenses qui avait été celui de la fameuse communication
préliminaire qui avait associé les noms de son père et de Breuer
Freud (Anna).
EINFÜHRUNG IN DIE PSYCHOANALYSE FÜR PÄDAGOGEN.
Berne, Huber, 1935.
In-8, pleine-toile bradel de l’éditeur, jaquette.
Deuxième édition. Présentation de Paul Federn et Heinrich Meng. Le troisième chapitre est consacré à la période de latence.
Freud (Anna).
EINFÜHRUNG IN DIE TECHNIK DER KINDERANALYSE.
Zürich, Internationaler Psychoanalycher, 1927.
In-8, broché, nombreux passages soulignés et notés.
Edition originale très rare de textes majeurs. Exemplaire souligné et comportant de nombreuses annotations au crayon dans les
marges en carractère grec.
Freud (Anna). INTRODUCTION À LA PSYCHANALYSE DES ENFANTS.
Klein (Mélanie). LES PREMIER STADE DU CONFLIT OEDIPIEN.
IN-REVUE FRANÇAISE DE PSYCHANALYSE.
Paris, Doin, 1931.
In-8, broché.
L’article de Anna Freud concerne les pages 610 à 633. Celui de Mélanie Klein, les pages 634 à 649. Dans la même livraison se
trouve article de Vinchon et Nacht : considérations sur la cure psychanalytique d’une névrose homosexuelle.
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Freud (Anna).
INFANTS WITHOUT FAMILIES. THE CASES FOR AND ANGAINST RESIDENTIAL NURSERIES.
New York, International University Press, 1947.
In-8, broché.
Deuxième édition. Un chapitre est consacré au rôle du père dans la « residential nursery «.
Freud (Anna).
LA CONTRIBUTION DE LA PSYCHANALYSE À LA PSYCHOLOGIE GÉNÉTIQUE. IN-REVUE DE
PSYCHANALYSE.
s-l, s-d circa 1950.
In-8, broché.
Tiré à part de la Revue Française de Psychanalyse.
Freud (Anna).
LE TRAITEMENT PSYCHANALYTIQUE DES ENFANTS.
Paris, Presses Universitaires de France, 1951.
In-8, broché, non coupé. Ex-libris manuscrit de Roland Cahen, traducteur de Jung.
Première édition française. La première partie est la traduction du texte de 1927.
Freud (Anna).
NORMALITY AND PATHOLOGY IN CHILDHOOD. ASSESSMENTS OF DEVELOPMENT.
New York, International Universities Press, 1965.
In-8, cartonnage bradel éditeur, jaquette.
Edition originale de ses recherches portant sur la délinquance, la criminalité, l’homosexualité, les perversions et le traitement
psychanalytique des enfants. Important index.
Freud (Anna).
THE PSYCHO-ANALYTICAL TREATMENT OF CHILDREN.
Londres, Imago, 1946.
In-8, pleine-toile bradel éditeur, passages soulignés et annotations dans les marges.
Première publication en forme de livre de cette traduction par Nancy Protecter-Gregg de ces grands textes de 1926-1927 et 1945.
Bibliographie.
Freud (Sigmund).
MOÏSE & LE MONOTHÉISME.
Paris, 1948.
In-8, broché, non coupé.
Première édition de la traduction française. Exemplaire de service de presse de cette interprétation classique de l’embivalance des
relations entre père et fils.
Fröbel (Frédéric).
VIVONS POUR NOS ENFANTS. LES CAUSERIES DE LA MÈRE. INTERPRÉTATION FRANÇAISE DU
LIVRE ALLEMAND DE FRÉDÉRIC FRÖBEL PAR LA BARONNE DE CROMBRUGGHE.
Paris, Hachette, 1862.
In-4, percaline illustrée, reliure de l’époque. 45 gravures et 50 pages de musique.
Frôbel est le créateur des jardins d’enfants. «Incontestablement, il attira l’attention sur l’importance primordiale de l’éducation des
petits et sut l’adapter à la psychologie propre à cet âge, en la fondant sur le jeu se ce que nous appellerions aujourd’hui l’environnement...Pédagogie
appliquée n’a pas depuis, subi de modifications essentielles. Une multitude de jouets modernes puisent
encore leur inspiration dans sa théorie des dons».
La Baronne de Crombrugghe fut encouragée par son amie la baronne de Marenholz, une des première apôtre de Fröebel à publier
en français ce grand classique de l’éducation maternelle. Elle avait été convaincue de l’importance de la mère par la lecture de
l’éducation des mères de famille d’Aimé Martin.
(…)