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Guided'enseignementefficace desmath
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Guide d’enseignement efficacedes
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Table des matièresIntroduction . .
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10.OpérationsfondamentalesTable de
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Opérations fondamentalesIntroducti
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En plus d’enseigner les opératio
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• Il faut encourager les élèves
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Problèmes d’ajoutDans les probl
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• Groupes égaux : taille des gro
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Stratégies de dénombrementAu fil
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aux représentations visuelles à m
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« 1 de plus » et « 2 de plus »D
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Regroupement par dizaines (8+4=8+2+
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• reconnaître que les stratégie
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REPRÉSENTATION DES FAITS NUMÉRIQU
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STRATÉGIES POUR APPRENDRE LES FAIT
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Le double et un ensemble de plusDe
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La relation inverse de la division
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UTILISATION PERTINENTE DES FEUILLES
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Une façon de faire consiste à dem
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Dans l’exemple qui précède, l
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Les élèves : D’abord, nous mult
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• Un meilleur sens des opération
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le 1 avec 19 pour faire 20, puis d
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Les élèves feront appel à diffé
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Les exemples ci-dessus donnent une
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Expliquez aux élèves que les bât
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