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Rapport d'activité 2011 - Le portail web de la science politique

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CNU – Section 04 – <strong>Rapport</strong> annuel d’activité <strong>2011</strong> Il est à noter que : - L’implication <strong>de</strong>s candidats dans les activités administratives et d’encadrement pédagogique au niveau <strong>de</strong> l’établissement <strong>de</strong> rattachement est un élément important <strong>de</strong> l’appréciation générale portée sur chaque dossier, même si elle ne saurait constituer un critère absolu. - La section 04 est particulièrement attentive aux efforts d’internationalisation <strong>de</strong>s enseignants-­‐chercheurs (publications, communications, participation à <strong>de</strong>s réseaux scientifiques, etc.). - L’ancienneté dans le gra<strong>de</strong> ne constitue pas un critère d’appréciation prioritaire ou discriminant. Seules l’excellence scientifique et l’implication dans les activités collectives justifient un avancement <strong>de</strong> gra<strong>de</strong>. <strong>Le</strong> critère <strong>de</strong> l’ancienneté n’intervient que lorsqu’il est nécessaire <strong>de</strong> départager <strong>de</strong>ux candidats dont les dossiers scientifiques ont une qualité comparable. 3. Il est important <strong>de</strong> noter que <strong>la</strong> section 04 peut moduler l’ensemble <strong>de</strong> ces critères en fonction du type d’avancement <strong>de</strong>mandé. <strong>Le</strong>s critères ne peuvent pas être tout à fait les mêmes en début, milieu ou fin <strong>de</strong> carrière. Si <strong>la</strong> section 04 n’applique à cet égard aucun principe rigi<strong>de</strong>, elle porte son attention prioritairement : - sur les activités et publications <strong>de</strong>s 4 <strong>de</strong>rnières années pour les dossiers <strong>de</strong> PR 2 e c<strong>la</strong>sse candidatant à <strong>la</strong> 1 ère c<strong>la</strong>sse ; - sur les activités et publications <strong>de</strong>s 10 <strong>de</strong>rnières années pour les dossiers <strong>de</strong> MCF candidatant à <strong>la</strong> hors c<strong>la</strong>sse et pour les dossiers <strong>de</strong> PR 1 ère c<strong>la</strong>sse candidatant au premier échelon <strong>de</strong> <strong>la</strong> c<strong>la</strong>sse exceptionnelle ; - sur les activités et publications <strong>de</strong> l’ensemble <strong>de</strong> <strong>la</strong> carrière pour les dossiers <strong>de</strong> PR au 1 er échelon <strong>de</strong> c<strong>la</strong>sse exceptionnelle candidatant au 2 nd échelon <strong>de</strong> cette même c<strong>la</strong>sse. 4. Concernant les publications scientifiques, <strong>la</strong> section 04 souhaite inciter les enseignants-­‐chercheurs à publier dans <strong>de</strong>s revues scientifiques <strong>de</strong> qualité, ce qui suppose : - <strong>la</strong> présence d’un comité <strong>de</strong> lecture actif composé <strong>de</strong> chercheurs reconnus dans leur domaine <strong>de</strong> spécialité, relevant <strong>de</strong> plusieurs établissements d’enseignement supérieur et <strong>de</strong> recherche, et provenant <strong>de</strong> plusieurs pays lorsque <strong>la</strong> revue prétend avoir un rayonnement international ; - <strong>de</strong>s procédures sélectives d’acceptation <strong>de</strong>s articles, notamment une évaluation <strong>de</strong>s articles par les pairs, selon un processus impliquant au moins <strong>de</strong>ux évaluateurs et garantissant le mieux possible l’anonymat du (ou <strong>de</strong>s) auteur(s) ; - une longueur approximative <strong>de</strong>s articles (au-­‐<strong>de</strong>ssus <strong>de</strong> 30 à 35 000 caractères) ; - une régu<strong>la</strong>rité du rythme <strong>de</strong>s parutions. 51

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