Rapport d'activité 2011 - Le portail web de la science politique

CNU – Section 04 – Rapport annuel d’activité 2011 candidatures. Ces règles empêchent que des membres du CNU puissent participer à la rédaction de rapports et/ou à la délibération concernant des dossiers de candidats avec lesquels ils entretiennent des liens professionnels ou sont liés par leur situation personnelle ou familiale. Ces règles de déport ont été élaborées et validées par la CP-­‐CNU – donc par la communauté universitaire – avant d’être intégrées dans l’arrêté du 19 mars 2010. La question de l’évaluation des enseignants-­‐chercheurs La question de l’évaluation des enseignants-­‐chercheurs a été largement débattue lors des réunions de la CP-­‐CNU, où elle a soulevé de nombreuses et vives réserves, non pas dans son principe – puisque les enseignants-­‐chercheurs sont évalués depuis fort longtemps – mais telle qu’elle est envisagée par la loi LRU. Toutefois, la CP-­‐CNU n’ayant pas adopté de position collective représentant l’avis de la majorité des sections du CNU, la section 04 a pris l’initiative, le 2 mai 2011, d’adopter une motion sur l’évaluation des enseignants-­‐chercheurs, à l’unanimité de ses membres. Cette motion est reproduite en annexe 1 du présent rapport. Elle expose les raisons qui justifient l’inquiétude de la section 04, notamment les risques d’un détournement des finalités de l’évaluation individuelle. La nouvelle section 04 qui sera élue à l’automne 2011 aura la difficile tâche de mettre en œuvre cette évaluation dès l’année 2012, dans un esprit et selon des usages qui ne pénalisent pas les enseignants-­‐chercheurs et veillent à ne pas porter atteinte à la position de la science politique dans les établissements. La participation du CNU aux réflexions en cours Au cours de l’année 2011, la section 04 du CNU a participé à deux chantiers importants pour l’avenir de la discipline. 1. Les parcours doctoraux en science politique La section a participé en 2011 à une réflexion collective sur les parcours doctoraux, aux côtés de l’Association française de science politique (AFSP), de l’Association des enseignants-­‐chercheurs en science politique (AECSP), de l’Association nationale des candidats aux métiers de la science politique (ANCMSP) et de la section 40 du CNRS. Si la réflexion portait initialement sur le « format » des thèses, la réflexion a été très rapidement élargie aux parcours doctoraux, tant il apparaissait que la question du format des thèses était indissociable des conditions concrètes de réalisation du doctorat. Comment penser, en effet, la question du format et de la durée des thèses sans s’interroger sur la diversité des activités des doctorants et les attentes multiples qui 9