L'Essentiel Prépas - n°72 - Juin 2023
L'Essentiel du Sup Prépas est le magazine numérique dédié aux professeurs des classes préparatoires, aux étudiants et à leurs parents. Chaque mois, retrouvez toute l'actualité des classes préparatoires économiques et commerciales et des Grandes Ecoles. Ce magazine vous est proposé par HEADway Advisory, cabinet de conseil en stratégie dédié à l'enseignement supérieur.
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L’ESSENTIEL DU SUP PRÉPAS DOSSIER<br />
JUIN <strong>2023</strong> N° 72<br />
LA RÉALITÉ AUGMENTÉE<br />
S’IMPOSE<br />
Beaucoup sortent de l’expérience de<br />
réalité virtuelle avec ce qu’on appelle le<br />
mal des transports. Selon Olivier Oullier<br />
(co-fondateur de la stratu up Inclusive<br />
Brains qui développe une nouvelle génération<br />
d’interfaces cerveau-machine) dans<br />
Les Echos plusieurs études rapportent<br />
ainsi qu’a minima 20% des utilisateurs<br />
feraient l’expérience d’une forme de mal<br />
des transports pendant (ou après) une<br />
expérience de VR, pour atteindre 80%<br />
dans certains cas. « Dans les offres<br />
actuelles de VR, quiil siagisse de simulation<br />
de vol comme dienvironnements<br />
de travail collaboratifs, lorsque nous<br />
sommes immergés, notre cerveau reçoit<br />
des informations visuelles et auditives<br />
qui lui indiquent que nous sommes en<br />
mouvement, ou que lienvironnement<br />
visuel bouge, alors que le corps reste<br />
quasi immobile. Le conflit sensoriel est<br />
dès lors instantané », explique le neuroscientifique.<br />
Le coût des casques virtuels,<br />
leur utilisation qui ne « peut pas dépasser<br />
les vingt minutes » selon Yannig Raffenel,<br />
leur gestion, leur nettoyage – il existe une<br />
nouvelle machine qui le nettoie en deux<br />
heures - leur achat ou pas, sont autant<br />
de questions que doivent se poser les<br />
acteurs de la formation.<br />
Pour cela mais aussi pour des questions<br />
de coûts Yannig Raffenel croit maintenant<br />
surtout à l’avenir de la réalité augmentée,<br />
avec ou sans lunettes, plus qu’à la<br />
réalité virtuelle. La réalité augmentée<br />
permet d’afficher des calques virtuels<br />
dans le monde réel et ainsi d’interagir<br />
avec son environnement, par exemple<br />
implanter une bâtiment « virtuel » afin<br />
d’observer toutes les contraintes liées à<br />
cette installation. : « La réalité augmentée<br />
va totalement transformer dans les trois<br />
ans à venir les métiers de la formation<br />
avec en particulier une offensive d’Apple<br />
qui va avoir pédagogiquement une puissance<br />
incroyable. On sera à l’inverse<br />
de la version de Meta. On est dans la<br />
réalité mais avec plein d’informations<br />
qu’on pourra utiliser. » Le CCCA-BTP,<br />
acteur de formation dans le BTP, s’est<br />
justement emparé de la réalité virtuelle<br />
mais également augmentée pour former<br />
les jeunes comme l’explique Pascal Miché,<br />
responsable de son Pôle ingénierie<br />
et innovation pédagogique : « Dans les<br />
centres de formation du BTP, le virtuel se<br />
met en place progressivement pendant<br />
des séquences de formation. L’utilisation<br />
de la réalité augmentée, au même titre que<br />
la réalité virtuelle, permet de proposer une<br />
approche d’apprentissage plus adaptée<br />
aux envies et aux quotidiens sociaux des<br />
jeunes de cette génération ».<br />
Apple vient de dévoiler un nouveau casque<br />
de réalité virtuelle et augmentée<br />
Apple<br />
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