L'Essentiel Prépas - n°72 - Juin 2023

L’ESSENTIEL DU SUP PRÉPAS DOSSIER JUIN 2023 N° 72
LES EXAMENS ET CONCOURS
À DISTANCE ; OUI MAIS
COMMENT ?
Se pose particulièrement la question
du passage des examens et épreuves
à distance qu’ont par exemple décidé
de conserver les concours Accès et
Sesame pour l’entrée dans les écoles de
management postbac. Pour ses écrits en
ligne SESAME a choisi la solution TestWe.
63 000 sessions - d’une moyenne d’une
heure - ont ainsi été scrutées en 2022 par
200 examinateurs pendant douze jours
pour déceler d’éventuelles triches. « C’est
l’équivalent de 3 000 journées audios
d’enregistrement. En tout environ 10%
des vidéos remontent et un bon millier
sont regardées à la loupe pour décider
s’il s’agit ou pas d’une fraude », explique
le directeur du programme, Thomas Lagathu,
tout en rappelant que la « triche
existe également en présentiel » : « Le
dispositif anti-triche est plus efficace
en distanciel ! »
La solution met en avant les temps « suspects
» - bruits, chuchotements, parents
qu’on entend, etc. – comme des regards
constamment posés par le candidat sur
un Iphone « oublié » sur son bureau.
« Nous nous étonnons aussi de voir un
étudiant subitement très bon dans une
matière quand son dossier scolaire dit
le contraire », reprend Thomas Lagathu.
De plus SESAME demande au début du
passage de l’examen aux candidats de
filmer leur environnement, les alentours
de leur bureau et même… leurs oreilles
pour valider qu’ils ne portent pas d’oreillette.
Des dispositifs que certains jugent
intrusifs : « Le candidat qui ne veut pas
être filmé chez lui peut venir passer les
épreuves dans une école », explique
encore Thomas Lagathu. In fine 40 candidats
ont été exclus en 2022. En 2023 les
modalités de passage du concours sont
confirmées avec quelques changement
cosmétiques comme un temps de passage
plus court pour les questions pour
« éviter qu’ils soient tentés d’aller voir
ailleurs dans le temps qu’il leur reste »,
reprend Thomas Lagathu.
De son côté la Commission nationale
Transformer un établissement : l’exemple d’Excelia
Pour un établissement d’enseignement
supérieur les transformations sont
profondes. En novembre 2021 Anthony
Hié quitte ainsi l’ESCP pour diriger la
transformation digitale du groupe Excelia.
Il en est ressorti un plan de transformation
digitale baptisé XL Vision. « Ce plan s’est fixé
pour mission de réinventer notre système
d’enseignement grâce aux pédagogies
innovantes et immersives et d’améliorer
liexpérience de chacune des parties
prenantes de notre groupe », explique
le directeur général du groupe, Bruno
Neil. Déployé sur 5 ans, il s’appuie sur un
programme d’innovations pédagogiques
et organisationnelles qui va impliquer 40
recrutements pour un budget total de 5,6
millions d’euros. Le processus ILE, pour
informatique et liberté (Cnil) travaille sur
l’éthique que suppose l’utilisation des
techniques de surveillance des candidats.
Elle publiera d’ici l’été 2023 un texte de
recommandations dont on peut déjà lire
le projet. Il en ressort notamment que
le « recours à l’évaluation à distance et
aux outils de télésurveillance associés
ne devrait pas être motivé par le seul
objectif de rendre moins contraignant
pour l’établissement l’organisation de
la vérification des connaissances des
étudiants ». Le passage de l’épreuve
« dans un local dédié et soumis à une
surveillance humaine devrait rester la modalité
normale d’organisation ». Lorsqu’il
est pertinent, le passage de certaines
épreuves à distance plutôt que dans
l’établissement devrait, « en principe,
être une faculté offerte aux étudiants et
non une obligation ». A suivre…
Immersive Learning Experience, vise ainsi
à « garantir la qualité des expériences
pédagogiques immersives, dans les
campus ou dans le métaverse ».
Tout juste à l’entrée du campus d’Excelia
à La Rochelle se trouve la XL Factory.
Ouverte à tous (apprenants, professeurs,
collaborateurs), elle permet à la fois de
transformer, coconstruire, expérimenter et
partager les expériences d’apprentissage
innovantes avec à disposition un
certain nombre de casques de réalité
virtuelle. « Nous créons une expérience
d’apprentissage immersive, pas un
campus virtuel, ce sont des contenus
complémentaires au réel qui permettent
d’élargie le champ des possibles », explique
le directeur de la transformation digitale.
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