Simulation cognitive de la prise de décision d'experts; application au ...
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tel-00547128, version 1 - 15 Dec 2010<br />
Chapitre 4 : Validation du modèle DBP 117<br />
les <strong>de</strong>ux navires vont dans <strong>de</strong>s sens opposés, il est difficile <strong>de</strong> les associer <strong>au</strong> sein d’un même<br />
groupe. Dans ces conditions, le sens <strong>de</strong> progression <strong>de</strong>s navires est <strong>au</strong>ssi important que <strong>la</strong><br />
distance qui les sépare, un faible écart <strong>de</strong> leurs trajectoires (quelques <strong>de</strong>gré s) peut ainsi<br />
suffire à les considérer <strong>au</strong> sein d’un même groupe. De <strong>la</strong> même manière, <strong>la</strong> vitesse a une<br />
inci<strong>de</strong>nce sur ce groupe : <strong>de</strong>ux navires al<strong>la</strong>nt à 4 et 25 nœuds sont difficilement assimi<strong>la</strong>bles<br />
<strong>au</strong> sein d’un même groupe.<br />
Des étu<strong>de</strong>s préa<strong>la</strong>bles sont donc nécessaires afin <strong>de</strong> définir quand les objets doivent être<br />
considérés individuellement ou en tant que groupe. Ces étu<strong>de</strong>s semblent <strong>de</strong>voir se porter sur<br />
les différences et sur les ressemb<strong>la</strong>nces entre plusieurs propriétés spatio-temporelles (et<br />
pourquoi pas non spatio-temporelles telles les types <strong>de</strong> navires) et rappellent les trav<strong>au</strong>x<br />
effectués sur l’entropie appliquée à l’information géographique (Batty, 1974) (Li, C<strong>la</strong>ramunt,<br />
2006) 33 .<br />
8. Conclusion<br />
CogTRANS permet <strong>de</strong> générer <strong>de</strong>s simu<strong>la</strong>tions <strong>de</strong> l’évitement <strong>de</strong> collisions en mer réalistes.<br />
Nous avons pu le voir avec <strong>la</strong> simu<strong>la</strong>tion <strong>de</strong> l’évitement <strong>de</strong> collisions dans le Pas-<strong>de</strong>-Ca<strong>la</strong>is.<br />
Nous avons pu confirmer, grâce à cette simu<strong>la</strong>tion, que le modèle <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>prise</strong> <strong>de</strong> <strong>décision</strong><br />
présenté dans les trav<strong>au</strong>x <strong>de</strong> Ch<strong>au</strong>vin et Lardjane, était quasi suffisant pour définir <strong>la</strong> <strong>prise</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>décision</strong> <strong>de</strong>s chefs <strong>de</strong> quarts à bord <strong>de</strong>s ferries et <strong>de</strong>s cargos. Il nous a permis <strong>de</strong> plus<br />
d’i<strong>de</strong>ntifier les manques <strong>de</strong> ce modèle, confirmant ainsi son intérêt dans le cadre d’étu<strong>de</strong>s<br />
conjointes entre <strong>la</strong> psychologie ergonomique et l’informatique ; le modèle DBP permettant<br />
<strong>de</strong> proposer <strong>de</strong>s modèles assez réalistes pour l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> modèles <strong>de</strong> <strong>prise</strong> <strong>de</strong> <strong>décision</strong> issus<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> psychologie (et <strong>de</strong> <strong>la</strong> psychologie ergonomique).<br />
Le modèle DBP peut être utilisé pour d’<strong>au</strong>tres simu<strong>la</strong>tions <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>prise</strong> <strong>de</strong> <strong>décision</strong>, comme<br />
nous avons pu le montrer avec <strong>la</strong> simu<strong>la</strong>tion <strong>de</strong> l’évitement <strong>de</strong> collisions chez les marins<br />
pêcheurs du Finistère Sud. Nous avons pu déterminer que les marins pêcheurs agissaient<br />
d’une manière assez proche <strong>de</strong> celle <strong>de</strong>s officiers chefs <strong>de</strong> quart à bord <strong>de</strong>s ferries -tout du<br />
moins pour le nombre <strong>de</strong> zones - mais que leurs zones d’évitements étaient bien plus<br />
réduites.<br />
Enfin, différentes pistes ont été présentées pour étendre le modèle <strong>de</strong> <strong>prise</strong> <strong>de</strong> <strong>décision</strong> et<br />
pour <strong>au</strong>gmenter son réalisme ; il s’agit notamment <strong>de</strong> prendre en compte <strong>de</strong>s situations plus<br />
complexes (impliquant plusieurs navires, dans <strong>de</strong>s situations où les risques <strong>de</strong> collision ne<br />
sont pas considérés séquentiellement, dans <strong>de</strong>s situations présentant <strong>de</strong>s caractéristiques<br />
géographiques particulières).<br />
33 Déterminer si un groupe s’est formé revient dans ce cas à déterminer l’entropie d’un tel groupe à<br />
partir <strong>de</strong> ses caractéristiques géographiques (ou <strong>au</strong>tres) ; l’entropie permettant <strong>de</strong> calculer <strong>la</strong><br />
complexité <strong>de</strong> <strong>la</strong> dynamique d’un système . Si l’entropie <strong>de</strong>vient trop forte (navires <strong>de</strong> types différents<br />
par exemple), il peut être envisagé <strong>de</strong> créer un nouve<strong>au</strong> groupe spatial.