21.01.2015 Views

A zirci Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola ...

A zirci Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola ...

A zirci Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Reguly</strong> <strong>Antal</strong> <strong>Általános</strong> <strong>Iskola</strong> <strong>és</strong> Elők<strong>és</strong>zítő <strong>Szakiskola</strong><br />

Minőségirányítási Programja 2007.<br />

A Kt. 128. § (17) bekezd<strong>és</strong> lehetővé teszi, hogy a kötelező eszköz- <strong>és</strong> felszerel<strong>és</strong>i jegyzékben<br />

foglaltak teljesít<strong>és</strong>ét – a meghatározott feltételek megléte esetén, a leírt módon – a fenntartó<br />

2008. augusztus 31-ig, átütemezve teljesítse. Az Önkormányzat élni kíván ezzel a lehetőséggel,<br />

ennek érdekében – az intézmények javaslatai alapján – elk<strong>és</strong>zítette az átütemez<strong>és</strong> tervezetét. Az<br />

átütemezett tervet az Önkormányzat 2004. szeptember 1-jéig megküldi intézményeinek.<br />

3.12.6. Az Önkormányzat fenntartásában működő közoktatási intézmények tanévi munkatervükben<br />

szerepeltetik az intézményi munka tervez<strong>és</strong>ét érintő feladatokat.<br />

3.12.7. A közoktatási intézmények munkaterveinek k<strong>és</strong>zít<strong>és</strong>ére vonatkozó ajánlást a Melléklet<br />

tartalmazza.<br />

3.12.8. A közoktatási intézmények tanév végi – szakmai – beszámolójának adatlapját a Melléklet<br />

tartalmazza. A közölt adatlap mellett a tanév végi beszámolókban a fenntartó egyéb, a<br />

feladatellátás módját, <strong>és</strong> tartalmát feltáró adatokat, beszámolór<strong>és</strong>zeket kérhet. Ezeket megfelelő<br />

időpontban megküldi az intézményeknek.<br />

3.13. Ellenőrz<strong>és</strong>i feladatok<br />

A fenntartói ellenőrz<strong>és</strong>i feladatok az alábbi tartalmakat hordozzák, illetve az alábbi szabályozás módján<br />

látandók el:<br />

Az ellenőrz<strong>és</strong>ek tartalma:<br />

3.13.1. Az átfogó (komplex) ellenőrz<strong>és</strong> a tevékenység eg<strong>és</strong>zének vagy az alaptevékenységet jelentősen<br />

befolyásoló r<strong>és</strong>zének a vizsgálatára terjed ki, <strong>és</strong> az adott időszakra meghatározott<br />

követelmények teljesít<strong>és</strong>ének megállapítására irányul.<br />

3.13.2. A költségvet<strong>és</strong>i ellenőrz<strong>és</strong> a pénzügyi-gazdasági tevékenység eg<strong>és</strong>zének a vizsgálatára terjed ki,<br />

az ellenőrz<strong>és</strong>i program által meghatározott időszakon belül.<br />

3.13.3. A témavizsgálat egyes alapvető rendelkez<strong>és</strong>ek érvényesül<strong>és</strong>ének, a kialakult helyzetnek,<br />

állapotnak egy vagy több szervezetnél történő vizsgálatára, elemz<strong>és</strong>ére, elsősorban a jelentősebb<br />

feladatok gyakorlati végrehajtásában jelentkező tendenciák megismer<strong>és</strong>ére, okainak feltárására<br />

terjed ki,<br />

3.13.4. A célellenőrz<strong>és</strong> a r<strong>és</strong>zfeladatok gyakorlati végrehajtásának felmér<strong>és</strong>ét, valamint a konkrét esetek,<br />

események körülményeinek kivizsgálását realizálja,<br />

3.13.5. Az utóvizsgálat a korábbi ellenőrz<strong>és</strong>ek során feltárt hiányosságok felszámolására megszabott<br />

feladatok teljesít<strong>és</strong>ének visszaellenőrz<strong>és</strong>ét szolgálja.<br />

3.13.6. Rendkívüli célellenőrz<strong>és</strong>t (rendkívüli helyzetről történő tudomásszerz<strong>és</strong>, illetve bejelent<strong>és</strong><br />

alapján induló, vagy bűncselekményre utaló jelek feltárása alapján induló célvizsgálatot) a<br />

polgármester, a jegyző <strong>és</strong> az érintett intézmény vezetője kezdeményezhet.<br />

3.13.7. A szakmai ellenőrz<strong>és</strong> célja a helyi oktatáspolitikai célkitűz<strong>és</strong>ek elők<strong>és</strong>zít<strong>és</strong>e, vagy a célkitűz<strong>és</strong>ek<br />

megvalósulásának megismer<strong>és</strong>e, illetve az egyes intézményekben végzett nevelő <strong>és</strong> oktató<br />

munka színvonalának értékel<strong>és</strong>e. A szakmai ellenőrz<strong>és</strong>sel – a Kt. 107. § (1) bek. alapján – olyan<br />

közoktatási szakértőt bízhat meg a fenntartó, aki szerepel az Országos szakértői névjegyzékben.<br />

3.13.8. A törvényesség biztosítása keretében kell ellenőrizni a házirend, valamint - a kollektív szerződ<strong>és</strong><br />

<strong>és</strong> a közalkalmazotti szabályzat kivételével - más belső szabályzatok elfogadására előírt eljárási<br />

rendelkez<strong>és</strong>ek megtartását, a szabályzatban foglaltak jogszerűségét, a működ<strong>és</strong> <strong>és</strong> dönt<strong>és</strong>hozatal<br />

jogszerűségét, így különösen a tanuló- <strong>és</strong> gyermekbalesetek megelőz<strong>és</strong>ével, a gyermek- <strong>és</strong><br />

ifjúságvédelmi feladatok ellátásával, a nevelő- <strong>és</strong> oktató munka eg<strong>és</strong>zséges <strong>és</strong> biztonságos<br />

feltételeinek megteremt<strong>és</strong>ével összefüggő tevékenységet. 4<br />

3.13.9. Az intézmények munkaterv szerinti ellenőrz<strong>és</strong>ét a jogszabályokban meghatározott személyek<br />

végezhetik megbízólevél, valamint – a rendkívüli célellenőrz<strong>és</strong> kivételével – a polgármester <strong>és</strong> a<br />

jegyző által jóváhagyott éves <strong>és</strong> középtávú ellenőrz<strong>és</strong>i terv alapján.<br />

3.13.10. A hivatali pénzügyi, gazdálkodási célellenőrz<strong>és</strong> az intézményi költség-vet<strong>és</strong>ben meghatározottak<br />

időarányos teljesít<strong>és</strong>ére, a r<strong>és</strong>zfeladatok gyakorlati végrehajtásának ellenőrz<strong>és</strong>ére, továbbá az<br />

4 A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 104. § (1) bek. a) pontja<br />

13

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!