A zirci Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola ...
A zirci Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola ...
A zirci Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Reguly</strong> <strong>Antal</strong> <strong>Általános</strong> <strong>Iskola</strong> <strong>és</strong> Elők<strong>és</strong>zítő <strong>Szakiskola</strong><br />
Minőségirányítási Programja 2007.<br />
6.9. Belső működ<strong>és</strong><br />
6.9.1. A pedagógusok együttműköd<strong>és</strong>e<br />
A munkaközösségek <strong>és</strong> az egy osztályban tanító tanárok együttműköd<strong>és</strong>i rendszere:<br />
Szakmai keretek Ül<strong>és</strong>ek száma Tevékenység Elvárt eredmény Értékel<strong>és</strong> Ellenőrz<strong>és</strong> területei<br />
Munkaközösségek<br />
évente 4 összejövetel,<br />
feladattól függően ennek<br />
gyakorisága nőhet<br />
Tanterv-beválás vizsgálata<br />
Tanmenetek-beválás vizsgálat<br />
Módszerek, eszközök<br />
kiválasztása, mér<strong>és</strong>ek szervez<strong>és</strong>e<br />
Módszertani tapasztalatok<br />
átadásának fórumai<br />
A tanulói értékel<strong>és</strong><br />
követelményeinek teljesül<strong>és</strong>e<br />
Mér<strong>és</strong>i feladatok összehasonlító<br />
elemz<strong>és</strong>e<br />
Bevált módszerek<br />
igazgató,<br />
igazgató<br />
helyettesek<br />
igazgató, igazgató<br />
helyettesek,<br />
Egy osztályban tanítók,<br />
tanárok közössége,<br />
napközis nevelők,<br />
fejlesztő pedagógus,<br />
logopédus<br />
1- 2 havonta magatartás<br />
<strong>és</strong> szorgalom elbírálása,<br />
aktuális probléma megbeszél<strong>és</strong>e<br />
Magatartás, szorgalom értékel<strong>és</strong>e<br />
Információk átadása a<br />
tanulókról<br />
Problémák megbeszél<strong>és</strong>e<br />
magatartás, szorgalom,<br />
pedagógiai alapelv<br />
kritériumainak<br />
megfelelő eredmény<br />
Nevel<strong>és</strong>i problémákra<br />
konszenzuson alapuló<br />
nevel<strong>és</strong>i eredmény<br />
az adott<br />
osztályfőnök<br />
osztályfőnöki<br />
munkaközösség<br />
vezető<br />
igazgató helyettes<br />
esetleges családlátogatás,<br />
módszerek, szempontok<br />
35
Change language