modul pembelajaran seni rupa.pdf - Staff UNY - Universitas Negeri ...

More documents

Recommendations

Info

$SAINS DAl\ TEKI{OLOGI - Staff UNY$

komputer dalam pelajaran seni rupa, pelajaran seni rupa juga memperoleh dukungan dan penghargaan ekstrinsik. Mungkin karena sejak awal terbiasa dengan layar video, anak-anak pada semua umur tertarik dengan computer. Oleh karena itu, dengan mengajarkan seni komputer, guru seni rupa dapat menarik minat siswa. Tanpa pelajaran seni komputer, siswa tidak dapat menemukan kekayaan keindahan seni rupa. Melalui world wide web, pendidik seni rupa dapat secara cepat mengakses ribuan situs internet yang dapat membantu pengembangan professional. Cukup hanya dengan menulis "art lessons" kedalam search-box pada browser, maka layar akan menampilkan daftar judul "point and click" yang menuntun ke situs-situs penuh dengan pelajaran seni rupa. Kebanyakan pelajaran ini ditulis oleh pendidik taman kanak-kanak hingga sekolah lanjutan tingkat atas. Jika perlu, pendidik seni rupa dapat bertanya tentang pelajaran seni rupa kepada mereka melalui surat elektronik (e-mail). Museum-museum juga memajang koleksi gambar-gambar dalam web. Jika perlu, pendidik seni rupa juga dapat melibatkan para siswa berinteraksi secara langsung dengan para seniman melalui situs obrolan (chat site). Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran seni, guru perlu memanfaatkan media pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran harus disesuaikan dengan tujuan dan isi pembelajaran, perkembangan teknologi, khususnya teknologi informasi, kaidah-kaidah penggunaannya yang benar, serta tetap mempertimbangkan aspek ekonomis. Bagi pendidikan seni penggunaan media pembelajaran harus dapat mendukung pendekatan pembelajaran seni, yaitu “belajar dengan seni,” “belajar melalui seni” dan “belajar tentang seni.” Latihan: 1. Jelaskan dampak positif dan negatif perkembangan teknologi informasi bagi pendidikan? 2. Jelaskan hubungan kerucut pengalaman dengan media pembelajaran! 3. Jelaskan fungsi media pembelajaran! 4. Bagaimana ciri-ciri media cetak? 5. Bagaimana ciri-ciri media audiovisual? 6. Bagaimana ciri-ciri berbasis computer? 7. Jelaskan kriteria media pembelajaran yang memadai!
8. Apa saja jenis-jenis media pembelajaran? Jelaskan kelebihan dan kekurangannya masing- masing! 9. Berikan contoh-contoh penggunaan multimedia pembelajaran dalam pembelajaran seni rupa! 10. Apa saja prinsip-prinsip pembuatan media pembelajaran!
Page 1 and 2:
PENDIDIKAN PROFESI GURU PENDIDIKAN
Page 3 and 4:
DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR i
Page 5 and 6:
7. Mendeskripsikan karakteristik be
Page 7 and 8:
cerita dapat diinterpretasi dan dir
Page 9 and 10:
idang pelajaran yang lain, seperti
Page 11 and 12:
F. Seni dan Perbedaan Individual Se
Page 13 and 14: Brooks juga melaporkan bahwa para g
Page 15 and 16: kuas, warna, dan bahan lain dengan
Page 17 and 18: 7. Jelaskan apa saja upaya yang dap
Page 19 and 20: Perkembangan gambar anak menunjukka
Page 21 and 22: dan tangan manusia mungkin hanya di
Page 23 and 24: menggambar. Pada umumnya gambar ana
Page 25 and 26: A. Perkembangan Pendidikan Seni Rup
Page 27 and 28: sebagai unsur pendidikan seni rupa.
Page 29 and 30: Dalam Standar Isi disebutkan bahwa
Page 31 and 32: STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
Page 39 and 40: BAB V PROSES PEMBELAJARAN Untuk mel
Page 41 and 42: Kegiatan pembelajaran meliputi tiga
Page 43 and 44: Pelaksanaan pembelajaran merupakan
Page 45 and 46: 2. Bagaimana ciri-ciri indicator pe
Page 47 and 48: 1. menjadikan pembelajaran apresias
Page 49 and 50: pertanyaan tentang fenomena, belaja
Page 51 and 52: E. Masyarakat Belajar (Learning Com
Page 53 and 54: pembelajaran antara lain melalui di
Page 55 and 56: dan melaksanakan pameran. Penilaian
Page 57 and 58: Penilaian autentik dalam pembelajar
Page 59 and 60: Proses belajar mengajar pada dasarn
Page 61 and 62: Dulu dikenal peralatan seperti foto
Page 63: Untuk penggunaan media pembelajaran
show all

modul pembelajaran seni rupa.pdf - Staff UNY - Universitas Negeri ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?