Laporan Akhir - RarePlanet

More documents

Recommendations

Info

Petugas konservasi kampung ini memiliki tugas dan fungsi sebagai berikut: • Melakukan patroli terhadap kawasan, mencatat aktivitas illegal seperti, penebangan liar, pengumpulan gaharu, perburuan satwa dilindungi, pembukaan lahan di dalam kawasan. • Membantu pembuatan trail dan pemeliharaan, pembangunan dan pemeliharaan perlengkapan, batas kawasan, memungut sampah di dalam kawasan, dan pemindahan spesies unik (jika diperlukan). • Mendokomentasikan penyebaran orangutan dan spesies dilindungi lainnya di dalam kawasan dengan mengikuti survey lapangan. • Membantu survey biologi lainnya. • Melakukan kegiatan-kegiatan pendukung pelaksanaan survey, seperti bangun tenda, transportasi keperluan lapangan, perlengkapan survey, membersihkan alat survey, meyakinkan alat lengkap dan aman. • Membantu mengkomunikasikan penggunaan lahan disekitar kawasan kepada masyarakat melalui metode pemetaan partisipatif. 24
2 PENILAIAN KAWASAN 2.1 Matrik Stakeholders Proses perencanaan ini dilakukan dengan pelibatan aktif para pemangku kepentingan di kawasan target. Tahapan pertama dari proses perencanaan ini adalah dengan menyusun matriks analisa stakeholder yang kemudian berpartisipasi dalam stakeholder workhsop pada tanggal 17 November 2007. Tujuan stakeholders workshop adalah untuk membangun kepemilikan program dan mendorong keikutsertaan masyarakat Kampung target dalam memecahkan permasalahan yang ada di kawasannya. Pada tahap awal, sangatlah penting untuk memahami permasalahan di kawasan dari sudut pandang masyarakat target. Untuk itu, dilakukan lokakarya dengan pemangku kepentingan kunci agar dapat mengidentifikasikan faktor langsung dan tidak langsung yang mempengaruhi kawasan. Untuk mendapatkan peserta lokakarya yang dapat mewakili kepentingan dan suara masyarakat Kampung target, diperlukan satu langkah untuk menyeleksi calon peserta lolakarya berdasarkan isu kunci yang ada, minat dan motif, potensi kontribusi dan konsekuensi yang muncul dari ketidakterlibatannya. Berikut adalah matriks pemangku kepentingan beserta kepentingan yang dibawa, potensi serta konsekuensi dari kehadiran pemangku kepentingan tersebut dalam perencanaan program dan menghadiri pertemuan stakeholders. Tabel 7. Matrik Pemangku Kepentingan Kawasan No Peserta/ Stakeholder 1. Bappeda/ BP Lesan 2. Dinas Pendidikan Kabupaten 3. Pemerintah Kec. Kelay Nama Issu Kunci Minat/ motif Potensi kontribusi Konsekuensi Ahyar Said Dahrun Deddi Z, Triyanto RTRW, RPJP, Rencana Pembangunan daerah lainnya Pengembangan pendidikan dan kurikulum, Kekurangan guru, ketrampilan dan sarana. Prograam dan dukungan pemerintah, Tata batas antar kampung, andil dan manfaat bagi masyarakat. Keterkaitan dengan program pemerintah daerah Peningkatan kapasitas guru, HLSL sebagai tempat belajar siswa, pengembangan pendidikan konservasi dan lingkungan hidup. Memperoleh keuntungan financial, potensi dukungan terhadap program pemerintah Data dan informasi wilayah (angka dan peta), pengendalian penggunaan ruang (dalam perijinan investasi), rencana anggaran untuk konservasi. Jaminan dukungan dan keterlibatan pemerintah lokal, masuknya ide dan pandangan pemerintah dalam program Pride Integrasi pendidikan Meningkatnya koservasi dalam dukungan untuk sekolah (kurikulum), memperluas Penguatan pemahaman dan kapasitas guru dan dukungan terhadap lembaga dinas pentingnya pendidikan, fasilitasi konservasi. siswa visit ke lokasi, sekolah terbuka untuk arena pendidikan lingkungan Dukungan teknis komitmen bupati, daya pengaruh terhadap pemerintahan kampung. Jaminan dukungan dan keterlibatan pemerintah lokal,masuknya ide dan pandangan pemerintah dalam program Pride 25
Page 1 and 2: LAPORAN AKHIR KAMPANYE BANGGA (Prid
Page 3 and 4: DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ………
Page 5 and 6: Gambar 52. Pelatihan Pembuatan Bone
Page 7 and 8: RINGKASAN EKSEKUTIF Kawasan Lindung
Page 9 and 10: 1 LATAR BELAKANG KAWASAN 1.1 Pendah
Page 11 and 12: Pusaka. Menurut informasi kepala ka
Page 13 and 14: Lesan). Rata-rata curah hujan tahun
Page 15 and 16: timber forest product (NTFP) dan pe
Page 17 and 18: 1.4 Kondisi Umum Ekosistem Kawasan
Page 19 and 20: Tabel 5. Kerapatan Sarang Orangutan
Page 21 and 22: a) Konsultasi publik atau musyawara
Page 23 and 24: Dokumen tanggal 25 Agustus 2003 Rum
Page 25 and 26: Meski demikian dengan semakin memud
Page 27 and 28: Berau sebagai Kawasan Lindung. Namu
Page 29 and 30: Upaya yang perlu dilakukan dalam me
Page 31: Tugas dan fungsi Kelompok Kerja Hut
Page 35 and 36: No Peserta/ Stakeholder 11. Kelompo
Page 37 and 38: Struktur Pertanyaan 4. Pertanyaan K
Page 39 and 40: No. Kelompok Target Tempat dan Wakt
Page 41 and 42: uku amdal yang melibatkan pengawasa
Page 43 and 44: pertanyaan-pertanyaan mengenai peng
Page 45 and 46: Gaji tidak lancar (PEKOKA) Kurang k
Page 47 and 48: Orangutan betina yang hidup di alam
Page 49 and 50: 3.6 Makanan Orangutan merupakan sat
Page 51 and 52: • Peraturan Pemerintah No. 8 Tahu
Page 53 and 54: No. Program/Aktivitas/Media Sasaran
Page 55 and 56: No. Program/Aktivitas/Media C. Prog
Page 57 and 58: No. Program/Aktivitas/Media (Hearin
Page 59 and 60: Lagu kampanye yang diciptakan dan d
Page 61 and 62: stiker di angkot yang ditumpanginya
Page 63 and 64: Kaos dirancang dalam 2 model yaitu
Page 65 and 66: No. Nama Tokoh Karakter/Sifat Ciri
Page 67 and 68: lesan kepada siswa seperti dimana l
Page 69 and 70: lokakarya ini. Lokakarya selanjutny
Page 71 and 72: Pemanfaatan yang berkelanjutan meru
Page 73 and 74: oleh Kaltim Post mengemukakan ajaka
Page 75 and 76: 4.4.2 Penyuluhan/Pertemuan Kampung
Page 77 and 78: 4.4.5 Perayaan HUT RI (Festival Sen
Page 79 and 80: lainnya sesuai dengan kapasitas mas
Page 81 and 82: pun sangat bermanfaat. Sebagai cont
Page 83 and 84:
4.5.5 Pelatihan Profesional Writing
Page 85 and 86:
5 HASIL SURVEY KAMPANYE BANGGA 5.1
Page 87 and 88:
erupa kegiatan sosialisasi lanjutan
Page 89 and 90:
Konservasi, jika dikomunikasi denga
Page 91 and 92:
6 ANALISIS KRITIS KAMPANYE BANGGA L
Page 93 and 94:
6.1.3 Poster dan Kalender Sekolah 2
Page 95 and 96:
Dengan keterbatasan waktu dan sumbe
Page 97 and 98:
7 REKOMENDASI KAMPANYE BANGGA LESAN
Page 99 and 100:
DAFTAR PUSTAKA Bina Swadaya. 2006.
Page 101 and 102:
9. Teman-teman Pekoka Lesan yang te
Page 103 and 104:
LAMPIRAN LAMPIRAN 1: KUESIONER SURV
Page 105 and 106:
[ ] Paling dapat dipercaya [ ] Dapa
Page 107 and 108:
[ ] RRI Samarinda [ ] RSPD [ ] Radi
Page 109 and 110:
[ ] Pendapatan untuk keluarga [ ] P
Page 111 and 112:
Kayu di hutan Sungai Lesan hanya bo
Page 113 and 114:
LAMPIRAN 2 : KUISIONER SURVEI PASCA
Page 115 and 116:
Informasi di koran/majalah [ ] Pali
Page 117 and 118:
[ ] Tidak (TERUSKAN KE PERTANYAN NO
Page 119 and 120:
(21) Apakah Bapak/Ibu pernah bekerj
Page 121 and 122:
Terlibat dalam upaya perlindungan h
Page 123 and 124:
(32) Apa upaya yang bisa dilakukan
Page 125 and 126:
(M) Sosialisasi/penyuluhan dari rum
Page 127 and 128:
“Petric Si Bule Amerika Berlibur
Page 129 and 130:
Bekantan : Sudahlah tidak usah sedi
Page 131 and 132:
Adegan 1 Narator : Suatu hari, di k
Page 133 and 134:
Poh : Iya, tadi aku lagi melamun, s
Page 135 and 136:
Adegan ke 6 Narator : Sesampai di s
Page 137 and 138:
129
Page 139 and 140:
No. Nama Tokoh Karakter/Sifat Ciri
Page 141 and 142:
• Entong dengan sabar membujuk Ul
Page 143 and 144:
Paginya, si penjaga hutan tiba di h
Page 145 and 146:
LAMPIRAN 6 : KLIPING MONITORING MED
Page 147 and 148:
KALTIM POST (3) Gambar 69. Andil Hu
Page 149 and 150:
KALTIM POST (5) Gambar 71. Bupati B
Page 151 and 152:
TRIBUN KALTIM (7) Gambar 73. Orangu
Page 153 and 154:
TRIBUN KALTIM (9) Gambar 75. Hutan
Page 155 and 156:
LAMPIRAN 7 : TEKS LAGU KAMPANYE Jud
Page 157 and 158:
Dalam Mazmur 67 : 7 juga disebutkan
show all

Laporan Akhir - RarePlanet

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?