jurnal ilmu administrasi negara - perpustakaan universitas riau

More documents

Recommendations

Info

Dinas Pendidikan Kabupaten Panitia Sergur TK II Informasi Guru Peserta Sertifikasi Dok portofolio Dokumen Hasil Sertifikat Pendidik Sumber: Cendra Nur, 2008 Gambar 1. Mekanisme Pelaksanaan Sertifikasi Guru Gambar di atas dapat menginterpretasikan di mana panjangnya sistem yang harus dilalui dengan banyaknya lembaga dan aktor yang terlibat, sehingga membawa kesan program sertifikasi guru begitu birokratis, Berdasarkan gambar diatas dapat menginterpretasikan bahwa informasi disampaikan secara berjenjang sampai ke tingkat kelompok sasaran program sertifikasi yang dimulai dari Depdikknas (Ditjen PMPTK dan Ditjen Dikti) menyampaikan informasi sosialisasi ke Dinas Pendidikan Provinsi dan LPMP, kemudian Dinas Pendidikan Propinsi menyampaikan informasi atau sosialisasi ke Dinas Pendidikan Kabupaten, kemudian Dinas Kabupaten yang menyampaikan langsung informasi kepada kelompok sasaran yaitu guru, Bagi guru yang dinyatakan lulus portofolionya berhak menerima sertifikat pendidik yang diserahkan langsung oleh rayon LPTK kepada guru yang bersangkutan. Dan bagi guru yang belum dinyatakan lulus portofolio akan dianjurkan untuk mengikuti pendidikan dan latihan profesi guru ( PLPG) yang dilaksanakan selama sembilan hari oleh pihak penyelenggara yaitu LPTK. Selain panjangnya mekanisme yang harus dilalui, selanjutnya terjadinya tumpang tindih pekerjaan, sehingga munculnya dualisme kebijakan dalam perentritan data, kedua lembaga yaitu LPMP dan LPTK diberikan otoritas yang sama untuk melakukan rentri data secara masing-masing, sehingga berefek pada kesalahan NUPTK PEMBAHASAN Implementasi kebijakan merupakan tahap diantara pembentukan kebijakan dan konsekuensi dari kebijakan, di mana banyak terjadinya diskresi dalam pelaksanaan program. Hasil penelitian ini yang didasarkan pada teori Edward III (1980:147-148) yang menjelaskan ada empat isu pokok faktor-faktor yang mempengaruhi suksesnya PDF Creator - PDF4Free v3.0 http://www.pdf4free.com
implementasi kebijakan, Sumber Daya (resources), Komunikasi (Communications), sikap (dispositions atau attitudes) dan struktur birokrasi (bureucratic structure). Interaksi antar faktor harus dilakukan secara simultan, karena akan mempengaruhi faktor lainnya. Sumber daya yang memadai merupakan faktor utama keberhasilan suatu program. Pola pelaksanaan sertifikasi guru, di mana para stakeholders kurang konsisten dengan amanat kebijakan yang telah diundangkan. Komunikasi memegang peranan penting dalam keefektifan implementasi program guna mencapai tujuan kebijakan, sehingga informasi yang tersedia, dapat mempermudah keberhasilan program. maka komunikasi yang efektif diperlukan pemahaman oleh individu-individu atau lembaga yang memiliki otoritas, serta perlu konsistensi tujuan untuk dikomunikasikan, namun hasil penelitian merepresentasikan di mana proses komunikasi antar lembaga masih kurang sinergi dalam implementasi program, diantaranya terjadinya dualisme kebijakan antar lembaga yang berwenang, misalnya tim pengimput data masih ragu-ragu dalam perentritan data, khususya dalam penentuan NUPTK salah satu dampaknya adalah terlambatnya pembayaran tunjangan sertifikasi, maka aspek tersebut dapat menyebabkan salah satu penghambat program. Faktor lain yang mempengaruhi efektivitas implementasi kebijakan adalah sikap implementor. Khususnya sikap dan komitmen para pelaksana terhadap kebijakan atau program yang dilaksanakan, perubahan sikap implementor dilatar belakangi oleh kesalah pemaknaan konsep sertifikasi guru yaitu untuk peningkatan kesejahteraan guru, sehingga munculnya prioritas-prioritas dalam implementasi program, kemudian adanya intervensi polit ik dari elit politik. Perubahan sikap implementor dapat diamati dari tingginya angka prioritas pemerintah terhadap guru sertifikasi, persoalan tersebut menyebabkan salah satu faktor sertifikasi tidak mendorong peningkatan kualitas guru.Disamping itu struktur birokrasi yang solid sangat dibutuhkan dalam mencapai sasaran program, maka dukungan kerjasama antar stakeholder yang berwenang dukungan para pejabat pelaksana. Hasil temuan dalam penelitian ini menunjukkan sert ifikasi guru melalui jalur portofolio dan PLPG belum mampu mengaktualisasi kinerja guru yang sesungguhnya, dikarenakan usia peserta sertifikasi yang tidak produktif, waktu pelatihan dan anggaran yang sangat terbatas menjadi indikator bukti tingkat keseriusan pemerintah dalam peningkatan kualitas guru, Dari berbagai persoalan dan kendala, sehingga menimbulkan PDF Creator - PDF4Free v3.0 http://www.pdf4free.com
Page 1 and 2:
Volume 11, Nomor 2, Juli 2011 ISSN
Page 3 and 4:
Abdul Hamid Lab Administrasi Negara
Page 5 and 6:
politisasi birokrasi tak terlihat k
Page 7 and 8:
memakai pemerintahan dual system, y
Page 9 and 10:
pengaruh dari suatu fenomena. Pengu
Page 11 and 12:
Sementara itu proses pilkada tetap
Page 13 and 14:
Banten menyadari bahwa hal ini meng
Page 15 and 16:
Suara 41,995 9,645 61,562 22,054 22
Page 17 and 18:
No Nama Latar Belakang 1 Asmudji Da
Page 19 and 20:
9 Widodo Hadi Dari Kepala Dinas Pek
Page 21 and 22:
Seorang pejabat mengungkapkan bahwa
Page 23 and 24:
saling mengancam karena perbedaan c
Page 25 and 26:
aik dari pihak politisi maupun biro
Page 27 and 28:
Sunant ar a, I Gede Ar ya. 2006, R
Page 29 and 30:
transaksi semacam itu menimbulkan k
Page 31 and 32:
distributor, petugas lelang di TPI,
Page 33 and 34:
Sebagian besar program pemberdayaan
Page 35 and 36:
Pembinaan manajemen usaha, mutu dan
Page 37 and 38:
Bantuan perahu Sumber: Hasil Wawanc
Page 39 and 40:
pemberdayaan ini hanya sebatas proy
Page 41 and 42:
Bantuan sosial usaha perikanan Dana
Page 43 and 44:
usahanya yang betul-betul dibutuhka
Page 45 and 46:
sehingga sulit distandarisasikan. O
Page 47 and 48:
efektif. Disposisi juga terkait den
Page 49 and 50:
Suminar, J.R. 2007. Studi Evaluasi
Page 51 and 52:
formulasi kebijakan publik mengenai
Page 53 and 54:
Ketiga, mendiskripsikan bagaimana p
Page 55 and 56:
dan perorangan yang berhubungan den
Page 57 and 58:
Kedua,kelompok yang menolak diwakil
Page 59 and 60:
Selama penyusunan Kebijakan K2I, su
Page 61 and 62:
8 BPHTB 9 Pajak air bawah tanah 10
Page 63 and 64:
muncul diklaim karena kebijakan per
Page 65 and 66:
para ilmuwan pluralis ini, pemerint
Page 67 and 68:
Dalam kasus proses formulasi kebija
Page 69 and 70:
ekonomis. Penelitian ini fokusnya p
Page 71 and 72:
kebijakan K2I dibuat dalam situasi
Page 73 and 74:
dengan kelompok-kelompok informal l
Page 75 and 76:
Pamungkas,Cahyo 2006. Membaca Dinam
Page 77 and 78:
mengakibatkan banjir maupun tanah l
Page 79 and 80:
menyusun rekomendasi yang diperluka
Page 81 and 82:
antara anggota Dewan dan fihak ekse
Page 83 and 84:
Di lapangan, Kaukus Lingkungan Hidu
Page 85 and 86:
secara otomatis suatu gagasan dan
Page 87 and 88:
utamanya yang dihadapi oleh masing-
Page 89 and 90:
proses-proses pembuatan kebijakan d
Page 91 and 92:
Kendala tidak adanya pos anggaran k
Page 93 and 94: polit ik lingkungan hidup, mereka b
Page 95 and 96: Terkait kiprah kaukus mewujudkan gr
Page 97 and 98: DAFTAR RUJUKAN Alison, Abbott, 1996
Page 99 and 100: DISPARITAS HASIL PEMBANGUNAN KABUPA
Page 101 and 102: Hasudutan, kabupaten Phakpak Barat,
Page 103 and 104: mengetahui perkembangan proses pemb
Page 105 and 106: 1995-2005 Dibandingkan dengan kabup
Page 107 and 108: Secara umum rata-rata nilai ukuran
Page 109 and 110: Hasil penelitian ini juga menunjukk
Page 111 and 112: dihitung oleh BPS bekerjsama dengan
Page 113 and 114: Ritonga, Syamsul Bahri, 2002, Dispa
Page 115 and 116: Burhanuddin. 2003:57). menunjukkan
Page 117 and 118: publik, maka metode pengumpulan dat
Page 119 and 120: penelitian menunjukkan bahwa semua
Page 121 and 122: kemampuan dan keterampilan teknis d
Page 123 and 124: Artinya, aktor mempunyai tujuan dan
Page 125 and 126: pemerintah dan atas kebijakan publi
Page 127 and 128: DAFTAR RUJUKAN Bandung Institut of
Page 129 and 130: Ritzer, George and Douglas J. Goodm
Page 131 and 132: Persoalan yang sangat menarik untuk
Page 133 and 134: dari faktor penghambat dan pendukun
Page 135 and 136: Berdasarkan wawancara dengan guru s
Page 137 and 138: 2013 80 191,267 39,335 230,602 1,84
Page 139 and 140: Provinsi ke kabupaten/Kota melalui
Page 141 and 142: KRITERIA PRIORITAS I II III IV V 1.
Page 143: Undang-Undang Guru dan Dosen Nomor
Page 147 and 148: yang sudah sertifikasi khususnya un
Page 149 and 150: elum mengalami perubahan performanc
Page 151 and 152: program sertifikasi guru belum berj
Page 153 and 154: Daftar Rujukan Alfian, Lsm Matta, 2
Page 155 and 156: PENGARUH KOMITMEN PEGAWAI DAN BUDAY
Page 157 and 158: Mereka menyatakan bahwa komitmen or
Page 159 and 160: Untuk mengetahui ada tidaknya hubun
Page 161 and 162: pegawai dalam melayani publik terut
Page 163 and 164: Komitmen yang tinggi menurut Somers
Page 165 and 166: DAFTAR RUJUKAN Allen, Natalie J and
show all

jurnal ilmu administrasi negara - perpustakaan universitas riau

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?