PRA3105 - Laman Web Rasmi IPGM Kampus Pendidikan Islam

PRA 3105 PERKEMBANGAN KOGNITIF KANAK-KANAKKurikulum yang digubal mestilah berkaitan , berfokus kepada kepentingan sebenarMatematik dan selaras dengan perkembangan dan umur kanak-kanak. Kurikulum yangdibentuk harus mempunyai perkaitan antara satu topik dengan satu topik yang lain. Apabilamurid dapat membina perhubungan dan kemahiran antara topik, maka murid akan lebihmemahami dengan lebih mendalam dan berkembang. Oleh itu murid perlu diberi lebihpeluang untuk meneroka dunia matematik yang akan meningkatkan tahap perkembanganmereka.2.7.3 Pengajaran (Teaching)Sumber: www.scholastic.ca/teacher/Pengajaran Matematik yang efektif memerlukan guru mengetahui pengetahuan sedia adakanak-kanak , menguasai bidang dan kemahiran Matematik yang diajar dan bersikapkomited kepada murid seperti memberi latihan dan bimbingan yang sewajarnya dalammenyelesaikan masalah.Sebagai guru, mereka harus mencipta suasana pembelajaran yang menggalakkan budayapemikiran matematik. Antara pengajaran Matematik yang efektif melibatkan perkaraperkaraberikut:i. Pilih dan guna alat bantu mengajar yang sesuai.ii. Gunakan teknik penyampaian yang sesuai.iii. Menjalankan penambahbaikan yang berterusan dalam diri guru tersebut.iv. Menentukan topik yang hendak difokuskan pada hari itu.v. Mengetahui bagaimana menguruskan murid untuk melakukan aktiviti.vi. Menyediakan pelbagai soalan mengikut aras kesukaran.17