PRA3105 - Laman Web Rasmi IPGM Kampus Pendidikan Islam

PRA 3105 PERKEMBANGAN KOGNITIF KANAK-KANAKPiawai hubungan mempunyai dua aspek yang berbeza. Pertama piawai berkaitan denganhubungan di dalam dan antara konsep matematik. Contohnya nombor dihubungkandengan simbol dan bilangan. Kanak-kanak harus dibantu utnuk melihat bagaimana suatukonsep matematik dibina di atas konsep yang lainnya.Kedua, matematik harus dihubungkan dengan dunia nyata dan mata pelajaran yang lain.Kanak-kanak dapat melihat matematik diintegrasikan dalam seni, sains dan bidang sosial.Matematik juga harus diserapkan dalam kehidupan seharian.Sebagai seorang guru prasekolah, langkah-langkah dalam pengajaran dan pembelajaranperlu saling berkait antara konsep matematik dengan kehidupan seharian kanak-kanak.Antara langkah pengajaran dalam menghubung kait ini, guru bolehlah merancang aktivitiyang mengalakkan murid-murid berfikir secara individu, bertukar pendapat bersamapasangan kemudian berkongsi bersama rakan-rakan sekelas. Selain itu, aktiviti perlulahmenggunakan kesemua deria murid-murid dalam meneroka pembelajaran math sertamenyediakan aktiviti matematik melalui pendekatan pengajaran yang berbeza.Kepentingan hubungan/hubung kait kepada murid prasekolah:Kepentingan hubungan/ hubung kait kepada murid-murid prasekolah: Membantu murid-murid menyedari bahawa matematik sentiasa bersepadu danmempunyai hubungan dengan kehidupan seharian. Membina kemahiran berfikir murid-murid. Meningkatkan semangat bekerjasama dan bertukar-tukar maklumat untukpembelajaran yang bermakna.Sebagai seorang guru prasekolah fikir dan senaraikan contoh aktiviti yangmenghubungkan matematik dengan matapelajaran yang lain serta kehidupanseharian.1.4.5. GAMBARAN (REPRESENTATIONS)Gambaran merupakan proses piawaian NCTM yang memaparkan konsep atauperhubungan semasa proses menyelesaikan masalah dengan hasilnya.Hal ini bermakna,30