PRA3105 - Laman Web Rasmi IPGM Kampus Pendidikan Islam

AGIHAN TAJUKPanduan kepada penggunaKadungan modul ini akan menggantikan satu kredit bersamaan dengan limabelas jam interaksi bersemuka. Jadual di bawah menjelaskan agihan tajuk-tajukuntuk interaksi bersemuka atau pembelajaram melalui modul.(Agihan Tajuk Interaksi Bersemuka dan Modul Mengikut Kursus Proform)Bil.Tajuk/TopikInteraksiBersemuka(jam)Modul(jam)Jum.Jam1.Perkembangan Kognitif Kanak-kanak- 5 52.Pembelajaran Awal Matematik di Prasekolah- 5 53. Lima Proses Piawaian National Council- 4 4teaching Mathematics, (2000) )Five Processstandards-National Council TeachingMathematics) dan kaitan denganpembelajaran Matematik oleh kanak-kanakprasekolah.4. Merancang Aktiviti Pembelajaran Awal Sains 2 1 35. Pembelajaran Awal Sains di Prasekolah 5 - 56. Perancangan Program Awal Sains di2 - 2Prasekolah7. Penggunaan Pendekatan Projek (Project3 - 3Approach)8. Pengintegrasian Pelajaran Awal Sains3 - 3dengan Aktiviti Seharian9. Amali: Lima Proses Piawaian NationalCouncil teaching Mathematics, (2000) )Five 5-5Process standards-National Council TeachingMathematics) dan kaitan denganpembelajaran Matematik oleh kanak-kanakprasekolah.10. Amali: Kemahiran Matematik8 - 8Prasekolah(berdasarkan Kurikulum StardardPrasekolah kebangsaan, KPM)11 Amali: Aktiviti-aktiviti Matematik 7 - 712 Amali: Perancangan Program Awal Sains diPrasekolah13 Amali: Penggunaan Pendekatan Projek(Project Approach)5 - 55 - 545 15 60viii