UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Departamento ...

CONCLUSIONI
Nel presente lavoro si è cercato di mettere in risalto l’importanza del
romanzo Le avventure di Pinocchio, in ragione anche del suo successo. Sono state fatte
considerazioni rispetto alla situazione del secondo Ottocento in Italia nell’ambito
culturale per risalire alla genesi del capolavoro di Carlo Collodi. Un’opera la cui
trama, piena di sorprese ed emozioni, ha conquistato tutto il mondo, ed in Brasile non è
stato diverso, tanto da avere la sua prima traduzione ad opera di uno scrittore e
traduttore tanto importante come Monteiro Lobato. La storia originale di Pinocchio
nella sua versione in lingua portoghese ha così costituito il corpus di analisi e
riflessioni del presente lavoro.
Si è cercato di fare un parallelo tra i due contesti, quello della produzione
così come quello della traduzione. Pinocchio è stato prodotto nell’Italia appena
unificata che affrontava situazioni abbastanza diverse dalle situazioni in cui si trovava
il Brasile all’epoca della traduzione di Monteiro Lobato: il momento della cultura
brasiliana poteva essere considerato aureo per quanto riguarda la produzione
intellettuale nazionale e la sua promozione, però, la produzione volta alla letteratura per
l’infanzia non era molto ricca. In Italia il romanzo collodiano godeva della franchigia
della letteratura pedagogica, orientata ad istruire il nuovo cittadino dello Stato unificato,
mentre in Brasile si trattava di supplire un po’ alla lacuna della letteratura per
l’infanzia, ricorrendo a testi stranieri. Attorno a questo punto si è sviluppata la nostra
analisi, che ha visto dunque Monteiro Lobato nel ruolo di mediatore tra queste due
culture, l’italiana e la brasiliana.
Attraverso la conoscenza di aspetti biografici del traduttore, come per
esempio quelli trovati nel suo epistolario, si è compresa una certa preocupazione da
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