counseling per gli operatori della salute - Api Formazione
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3. Il Progetto: descrizione e metodologia<br />
Lo scenario metodologico di riferimento del presente progetto ruota intorno al concetto di<br />
<strong>counseling</strong> in ambito sanitario, inteso sia come promozione <strong>della</strong> <strong>salute</strong>, secondo un’ottica<br />
preventiva, sia come processo volto al mi<strong>gli</strong>oramento delle abilità di relazione con il<br />
paziente <strong>per</strong> far fronte al disagio causato dall’elemento malattia.<br />
Il <strong>counseling</strong> rappresenta in un contesto socio-sanitario l’opportunità di offrire un servizio<br />
efficiente ed efficace che risponda alle richieste di umanizzazione dei servizi cui spesso,<br />
<strong>per</strong> la domanda sempre crescente di prestazioni specialistiche con tempi e costi limitati, è<br />
difficile rispondere.<br />
Le componenti primarie di un intervento di <strong>counseling</strong> soddisfacente devono in particolare<br />
enfatizzare taluni aspetti legati al processo di cura tra cui: la dimensione dell’accessibilità e<br />
dell’appropriatezza <strong>della</strong> cura, dell’efficienza e dell’efficacia <strong>della</strong> cura, <strong>della</strong> soddisfazione<br />
del paziente, del grado in cui e<strong>gli</strong> <strong>per</strong>cepisce in misura critica e soggettiva la qualità del<br />
servizio offerto.<br />
L’altro nucleo fondante di riflessione teorica ed applicativa è rappresentato dalla ricerca-<br />
azione che sintetizza due momenti fondamentali: il momento teorico di studio e<br />
osservazione <strong>della</strong> realtà e quello pratico di intervento e azione sulla stessa secondo un<br />
processo integrato e dinamico. Essa si profila come una ricerca s<strong>per</strong>imentale sul campo<br />
dove l’intervento o azione ha l’obiettivo concreto di cambiare una situazione e dove<br />
durante l’intervento stesso si acquisiscono una serie di informazioni e conoscenze che<br />
vanno a ricadere sull’azione medesima. Lo schema si presenta dunque fortemente<br />
connotato nel senso <strong>della</strong> dinamicità e <strong>della</strong> ciclicità.<br />
Un ulteriore riferimento teorico è dato dalla psicologia <strong>della</strong> <strong>salute</strong> che ha o<strong>per</strong>ato<br />
recentemente un’importante accomodamento tra modello biomedico e modello<br />
biopsicosociale, su<strong>per</strong>ando la storica separazione mente – corpo e promuovendo un<br />
approccio integrato tra le due entità. Nella pratica ciò implica che <strong>salute</strong> e malattia<br />
vengano intese come es<strong>per</strong>ienze tangibili che si riflettono nella vita di tutti i giorni: <strong>per</strong> tale<br />
motivo la psicologia <strong>della</strong> <strong>salute</strong> si propone di conoscere le emozioni di chi è sotto<br />
trattamento o soffre <strong>per</strong> una malattia particolare. La finalità è quella di prendere in<br />
considerazione il senso <strong>della</strong> malattia e <strong>della</strong> <strong>salute</strong> nella vita delle <strong>per</strong>sone attraverso<br />
categorie non confinate in quelle biomediche: <strong>salute</strong> e malattia sono riflesse nella biografia<br />
dell’individuo. L’occasione in cui stimolare la riflessione su quest’ultima è data<br />
dall’intervista qualitativa.<br />
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