counseling per gli operatori della salute - Api Formazione
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I momenti che hanno caratterizzato la s<strong>per</strong>imentazione in oggetto, declinati in base alla<br />
forma data al modello di intervento nel corso <strong>della</strong> fase precedente, si sono caratterizzati<br />
in sessioni di gruppo in cui si sono utilizzate una serie di tecniche attive che hanno<br />
<strong>per</strong>messo il confronto, la condivisione e l’analisi dei reciproci errori in quanto fonte di<br />
apprendimento. Le tecniche di cui ci si è avvalsi sono state quelle <strong>della</strong> Movimento<br />
Terapia e <strong>della</strong> Fabulazione alternate a momenti formativi in gruppo più tradizionali. In tali<br />
tipi di intervento il gruppo non è semplice cornice di lavoro ma diviene vera e propria<br />
risorsa e fonte di stimolo da cui attingere vissuti e contenuti es<strong>per</strong>ienziali.<br />
La Movimento Terapia si caratterizza <strong>per</strong> un’osservazione sistematica dei bisogni<br />
dell’utente. Il setting è rigoroso, fondato sulla definizione precisa di tempo e di spazio<br />
dell’attività, delle modalità di conduzione, delle tecniche e de<strong>gli</strong> input utilizzati: vi è una<br />
definizione precisa dello spazio di lavoro come spazio rituale, inteso come spazio<br />
geometrico, simbolico e affettivo relazionale. Il <strong>per</strong>corso è integrato da momenti di attività<br />
corporea e di verbalizzazione o comunque di rielaborazione anche attraverso l’uso di<br />
modalità espressive, quali attività grafiche e/o manipolative. Nella Movimento Terapia il<br />
gruppo diviene insieme col quale ogni singolo si relaziona in modo non deterministico,<br />
<strong>per</strong>ché mai totalizzante rispetto alle scelte e ai <strong>per</strong>corsi individuali. In sintesi tale tecnica<br />
vuole essere una forma di educazione corporea, emotiva, relazionale che, attraverso un<br />
processo educativo e terapeutico, conduce chi la pratica ad una progressiva assunzione di<br />
responsabilità <strong>della</strong> <strong>per</strong>sonale es<strong>per</strong>ienza corporea ed emotiva.<br />
Con il termine fabulazione si intende quella specifica attività che, utilizzando il processo di<br />
associazione <strong>per</strong> immagini, canalizza le tensioni emotive ed affettive all'interno di strutture<br />
narrative, che presentano una loro ben precisa configurazione. Il filo che unisce le<br />
immagini è più o meno visibile a seconda <strong>della</strong> densità dei singoli prodotti. L'attenzione<br />
alla forma, alla qualità visiva dell'immagine espressa, alla struttura presentata, è<br />
contemporaneamente stimolata dal significato più o meno nascosto che i simboli veicolano<br />
all'interno <strong>della</strong> storia. Questo particolare uso del linguaggio scritto può costituire un valido<br />
apporto <strong>per</strong> l'economia educativo-formativa de<strong>gli</strong> o<strong>per</strong>atori. L'organizzazione del prodotto<br />
può avvenire secondo la logica di una raccolta di scritti e/o considerata come supporto<br />
inventivo <strong>per</strong> il settore teatrale.<br />
Per tutta la durata <strong>della</strong> s<strong>per</strong>imentazione si sono somministrati a<strong>gli</strong> o<strong>per</strong>atori opportuni<br />
questionari di valutazione e monitoraggio dell’intervento sia in itinere sia al termine. Ciò ha<br />
consentito di calibrare di volta in volta il tipo di tecnica applicata e di considerare eventuali<br />
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