Qafas tal- Kurrikulu Nazzjonali - Ministry of Education

a©enti li j©ibu l-bidla u jikkontribwixxu g˙all-prosperità ekonomika tas-soçjetà in ©enerali, u
g˙all-benesseri tal-individwu b’mod partikolari.
Kull min ikun qed jitg˙allem g˙andu t-talenti, u l-g˙an tag˙na hu li no˙or©u mit-tifsira
tradizzjonali tal-kreattività b˙ala espressjoni ta’ ©enju artistiku u nrawmu l-ambjent addattat
biex niskopru dawn it-talenti u nikkultivawhom. Sistema li tinvolvi l-iskola kollha jista’ jkollha
l-potenzjal li tippromwovi klima li twassal g˙all-kreattività li tikkonstitwixxi sors vitali ta’
flessibbiltà, addattabbiltà u l-kapaçità g˙all-innovazzjoni. Il-Kreattività u l-Innovazzjoni jfissru
l-iΩvilupp ta’:
• komunikazzjoni affettiva
• ta˙sib laterali
• ori©inalità
• Ωvilupp emozzjonali
L-ippjanar tal-kurrikulu g˙andu jikkunsidra temi interkurrikulari u hekk jipprovdi ferg˙at
konnettivi li jintis©u ma’ oqsma tat-tag˙lim (ara Figura 2.5). Dan jag˙ti lill-oqsma tat-tag˙lim
koerenza, rilevanza u stabbiltà li jipprovdu esperjenza ˙olistika tat-tag˙lim billi jirriΩaltaw
l-objettivi, il-kontenuti u l-pedago©iji komuni. L-integrazzjoni tinkiseb b’mod effettiv
permezz tal-g˙aΩliet ippjanati apposta, darba li d-dokumenti individwali tal-kurrikulu huma
ppjanati g˙al kull qasam tat-tag˙lim. Temi interkurrikulari ta’ din ix-xorta, fejn hu possibbli,
jixterdu ma’ kull aspett tal-kurrikulu bis-sa˙˙a ta’ sistema skolastika globali. L-iΩviluppaturi
tal-kurrikulu u l-g˙alliema je˙tie© ukoll iΩommu dawn it-temi interkurrikulari f’mo˙˙hom
meta jippreparaw sillabi, skemi ta’ ˙idma u lezzjonijiet fl-ambitu ta’ kull qasam tat-tag˙lim.
• soluzzjoni ta’ problemi
• tmexxija
• tqeg˙id ta’ mistoqsijiet
• intuwizzjoni
• trawwim ta’ m˙u˙
li ja˙sbu b’mod
intraprenditorjali
• ftu˙ g˙al diversità
kulturali
• awtoespressjoni
Figura 2.5 L-Integrazzjoni ta’ Temi Interkurrikulari g˙al Skola S˙i˙a
48 Dokument Konsultattiv 2: Ir-Ra©uni Fundamentali u l-Komponenti