Qafas tal- Kurrikulu Nazzjonali - Ministry of Education
Qafas tal- Kurrikulu Nazzjonali - Ministry of Education
Qafas tal- Kurrikulu Nazzjonali - Ministry of Education
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Messa©©<br />
Hon. Dolores Cristina<br />
Ministru<br />
Ministeru <strong>tal</strong>-Edukazzjoni, Xog˙ol<br />
u l-Familja<br />
Il-kunçett li l-pajjiΩ ikollu <strong>Kurrikulu</strong> Minimu <strong>Nazzjonali</strong> li jiggarantixxi li t-tfal kollha jkollhom<br />
livell baΩiku ta’ tag˙lim kien introdott permezz <strong>tal</strong>-Att dwar l-Edukazzjoni <strong>tal</strong>-1988.<br />
Ódax-il sena wara kien ippubblikat l-ewwel <strong>Kurrikulu</strong> <strong>Nazzjonali</strong> intitolat Inwelldu l-©ejjieni<br />
Flimkien. Dan kien jinkludi miri u g˙anijiet li g˙adhom jispiraw id-deçiΩjonijiet li jittie˙du filqasam<br />
edukattiv sal-lum. Il-˙sieb baΩiku kien iffukat fuq l-iΩvilupp ˙olistiku <strong>tal</strong>-istudent, billi<br />
jinkora©ixxi u jappo©©ja d-deçiΩjonijiet <strong>tal</strong>-edukaturi biex jipprovdu edukazzjoni ta’ kwalità.<br />
Wara l-pubblikazzjoni ta’ dak il-kurrikulu fl-1999, bdiet serje ta’ diskussjonijiet u analiΩi dwar<br />
oqsma kruçjali li kienu jippreΩentaw sfidi li kien hemm bΩonn ikunu indirizzati. Dawn kienu<br />
jinkludu l-Edukazzjoni InkluΩiva (2005), l-Edukazzjoni fi Skejjel Speçjali (2005), l-AssenteiΩmu<br />
(2005), L-Edukazzjoni u l-Kura minn Età Bikrija (2006), il-Gwida <strong>tal</strong>-Karrieri (2007), it-<br />
Transizzjoni mill-Primarja g˙as-Sekondarja (2007), l-Istrate©ija <strong>tal</strong>-eLearning 2008-2010,<br />
l-Edukazzjoni FiΩika (NAO, 2010).<br />
Wara g˙axar snin o˙ra n˙asset il-˙tie©a li neΩaminaw dak li akkwistajna, naraw fejn wasalna<br />
u, fid-dawl <strong>tal</strong>-bidliet kbar fis-soçjetà tag˙na u madwarna, nirrevedu l-˙sieb tag˙na dwar<br />
l-edukazzjoni biex nassiguraw li t-tfal kollha jirnexxu. Dan se jkun l-ewwel kurrikulu minn<br />
meta Malta ssie˙bet fl-Unjoni Ewropea u allura kienu kkonsidrati dokumenti <strong>tal</strong>-Unjoni<br />
Ewropea marbuta ma’ dan il-qasam.<br />
L-impjegabbiltà, il-kwalita <strong>tal</strong>-˙ajja u t-tag˙lim tul il-˙ajja huma fil-qalba ta’ dan l-abbozz<br />
ta’ <strong>Kurrikulu</strong> <strong>Nazzjonali</strong> li g˙andu l-iskop li jag˙ti lit-tfal u Ω-Ωg˙aΩag˙ il-kompetenzi ewlenin<br />
me˙tie©a biex jiffaççjaw l-isfidi li s-suq tax-xog˙ol se j<strong>of</strong>fri fil-futur.<br />
Fi Ωmien meta Malta ˙ier©a minn kriΩi ekonomika li laqtet l-Ewropa u d-dinja kollha u filkuntest<br />
<strong>tal</strong>-bidliet demografiçi u l-koeΩjoni soçjali, dan il-qafas <strong>tal</strong>-<strong>Kurrikulu</strong> g˙andu jassigura<br />
li l-©enerazzjonijiet preΩenti u futuri jiksbu l-˙iliet li jg˙inuhom tul il-˙ajja u jassiguraw<br />
l-iΩvilupp ekonomiku sostenibbli u jpo©©u l-pedamenti g˙al soçjeta’ bbaΩata fuq l-g˙erf.<br />
Il-mira <strong>tal</strong>-Gvern hi li t-tfal kollha qabel itemmu l-edukazzjoni obbligatorja jkunu kisbu<br />
l-˙iliet u l-kwalifiçi me˙tie©a fi skejjel li j<strong>of</strong>fru ambjent attraenti g˙at-tag˙lim. Grazzi g˙allinvestiment<br />
qawwi fit-teknolo©ija <strong>tal</strong>-informatika u fis-servizz g˙all-istudenti li qed nintroduçu<br />
fil-kulle©©i kollha, din ir-reviΩjoni <strong>tal</strong>-<strong>Qafas</strong> Kurrikulari g˙andha tibdel l-istrutturi fiΩiçi eΩistenti<br />
f’opportunitajiet g˙al Ωvilupp personali u soçjali, inaqqas in-numru ta’ dawk li jitilqu mill-<br />
7