Qafas tal- Kurrikulu Nazzjonali - Ministry of Education

• Is-Servizz kontra abbuΩ minn sustanzi (Anti-Substance Abuse Service) jipprovdi g˙ajnuna
lill-iskejjel kull meta jkun hemm kaΩijiet ta’ abbuΩ allegat ta’ sustanzi. Barra minn hekk,
l-g˙alliema fis-servizz jag˙tu informazzjoni fuq l-uΩu illegali u mhux addattat ta’ sustanzi.
• Is-Servizz favur Im©iba Tajba u kontra l-ibbuljar (Good Behaviour and Anti-Bullying
Service) jipprovdi g˙ajnuna lill-iskejjel kull meta jkun hemm kaΩijiet ta’ allegazzjonijiet
ta’ bbuljar. Barra minn hekk, l-g˙alliema fis-servizz jg˙inu biex ikun hemm sistemi
˙olistiçi fl-iskejjel li jindirizzaw dawn il-bΩonnijiet, u jag˙tu wkoll l-informazzjoni u
t-ta˙ri© me˙tie©.
• Is-Servizzi Psikolo©içi fl-Iskejjel (School Psychological Services) ja˙dmu g˙al ambjent
psikolo©iku san li jiffaçilita t-tag˙lim u l-iΩvilupp tat-tfal, u l-provediment ta’ servizz
terapewtiku effettiv skont kif u meta jkun me˙tie©.
• It-Taqsima ta’ ˙idma Soçjali fl-Iskejjel ta˙dem biex jing˙ata servizz effettiv ta’ ˙idma
soçjali lill-istudenti kollha li la˙qu l-età ta’ attendenza obbligatorja fl-iskola ˙alli jg˙inhom
fit-tkabbir edukattiv u personali tag˙hom, billi jopera fl-ambjent edukattiv, familjari u
soçjali tal-istudenti.
• Il-Unit G˙oΩΩa jag˙ti servizz ta’ appo©© u programm edukattiv lill-istudenti ta’ età taliskola
li jkun ˙ar©u tqal biex iwassalhom ˙alli jadottaw atte©©jament poΩittiv lejn ilmaternità
filwaqt li jag˙tihom il-˙iliet me˙tie©a biex ikomplu fil-mog˙dija tal-karriera
tag˙hom.
• Is-Servizzi tal-Mediçini fl-Edukazzjoni jippromwovu stil ta’ ˙ajja u ambjent effiçjenti
b’risq is-sa˙˙a fis-sistema edukattiva u jirrispondu g˙all-˙ti©ijiet mediçi tal-istudenti u
ta’ min ja˙dem fl-iskejjel. L-impjegati fis-servizz jiffaçilitaw ukoll il-prevenzjoni primarja
u sekondarja tal-mard u d-diΩabbiltà.
F’livell ta’ kulle©© permezz tas-servizzi mog˙tija lill-g˙axar kulle©©i fil-GΩejjer Maltin.
• Is-servizzi ta’ gwida g˙all-karrieri jag˙tu gwida kurrikulari, inkluΩi g˙aΩliet ta’ su©©etti u
g˙aΩla ta’ korsijiet, u jiffaçilitaw it-transizzjoni tal-istudenti mill-istituzzjonijiet edukattivi
tal-Primarja g˙al tas-Sekondarja, minn tas-Sekondarja g˙al tal-post-sekondarju, u millpost-sekondarju
g˙al istituzzjonijiet edukattivi o˙rajn u/jew g˙ax-xog˙ol.
• Is-servizzi ta’ counselling jipprovdu servizz g˙addej il-˙in kollu li jwassal g˙all-iΩvilupp
˙olistiku tal-istudenti.
• Il-Koordinaturi tal-InkluΩjoni (INCOs) jipparteçipaw fl-iΩvilupp u l-provediment ta’
politika g˙al ˙ti©ijiet Edukattivi Speçjali (SEN) g˙all-kulle©© f’kollaborazzjoni mal-SMT
u l-Prinçipal tal-Kulle©©. Huma jiΩguraw l-implimentazzjoni effettiva u l-monitera©© ta’
din il-politika u azzjonijiet relatati mag˙ha biex jiΩguraw aççess ekwu g˙all-kurrikulu
rilevanti fil-kaΩ ta’ studenti bi ˙ti©ijiet Edukattivi Individwali (IENs) kif ukoll billi jissorveljaw
l-implimentazzjoni u l-evalwazzjoni tal-IEPs fost o˙rajn.
• Twaqqfu Nurture Groups u Learning Support Zones u çentri ta’ appo©© g˙at-tag˙lim g˙al
studenti b’diffikultajiet soçjali u emozzjonali, b’iffukar çar g˙ar-riintegrazzjoni kemm
jista’ jkun malajr ta’ dawk li juΩaw is-servizz.
78 Dokument Konsultattiv 2: Ir-Ra©uni Fundamentali u l-Komponenti