Qafas tal- Kurrikulu Nazzjonali - Ministry of Education
Qafas tal- Kurrikulu Nazzjonali - Ministry of Education
Qafas tal- Kurrikulu Nazzjonali - Ministry of Education
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
• L-istudenti ma jkollhomx l-LSA ‘tag˙hom’ il-˙in kollu, iΩda jkun hemm jappo©©jawhom<br />
o˙rajn differenti; u<br />
• L-istudenti jitg˙allmu ja˙dmu ma’ adulti differenti.<br />
G˙all-bqija <strong>tal</strong>-lezzjonijiet, l-LSA jkun assenjat ma’ dawk il-klassijiet fejn ikun hemm l-istudenti<br />
li jkollhom dikjarazzjoni ta’ ˙ti©ijiet, u jaqdi l-˙ti©ijiet kollha <strong>tal</strong>-IEP <strong>tal</strong>-istudenti u jΩomm<br />
a©©ornati l-fajls <strong>tal</strong>-istudent jew studenti. L-LSA jkollu l-istudenti li jrid jaqdi kif stipulat fiççirkolari<br />
HRD/46/2009 22 jew xi çirkolari o˙ra li tid˙ol flokha.<br />
Vanta©©i<br />
• L-g˙alliema ja˙dmu ma’ LSA wie˙ed u ma jkollhomx g˙alfejn jaqsmu l-iskemi taxxog˙ol<br />
u t-tbassir ma’ numru ta’ LSAs;<br />
• Il-˙idma f’tim titjieb;<br />
• L-LSAs g˙andhom isiru aktar pr<strong>of</strong>içjenti fis-su©©ett prinçipali li jkunu qed jappo©©jaw;<br />
• L-LSAs g˙andu jkollhom aktar ˙in biex ja˙dmu fuq su©©etti o˙rajn billi jkollhom ja˙dmu<br />
fuq su©©ett prinçipali wie˙ed biss;<br />
• L-LSAs g˙andhom ja©ixxu ta’ Key LSAs waqt su©©etti sussidjarji; u<br />
• L-istudenti jaddattaw lilhom infushom biex ja˙dmu ma’ adulti differenti, u hekk jevitaw<br />
id-dipendenza.<br />
Fil-kaΩ taΩ-Ωew© mudelli hu mill-aktar importanti li:<br />
• qabel l-implimentazzjoni jsiru diskussjonijiet bejn l-g˙alliema;<br />
• jsiru laqg˙at <strong>tal</strong>-©enituri biex il-©enituri <strong>tal</strong>-istudenti li jkollhom dikjarazzjoni ta’ ˙ti©ijiet<br />
jing˙ataw pariri fuq il-bidliet u r-ra©unijiet g˙aliex ikunu saru;<br />
• l-IEPs g˙andhom jirriflettu b’attenzjoni l-˙ti©ijiet ta’ dawk li jkunu qed jitg˙allmu;<br />
• jing˙ata appo©© lil-INCOs li jkunu qed jit˙arr©u billi huma, meta jkun imisshom, jag˙tu<br />
l-appo©© tag˙hom fir-riΩorsi umani involuti; u<br />
l-SMTs jistg˙u juΩaw kull mudell jew mudelli skont il-˙ti©ijiet <strong>tal</strong>-iskola tag˙hom.<br />
Il-Kapijiet <strong>tal</strong>-Iskejjel jistg˙u jadottaw kull wie˙ed miΩ-Ωew© mudelli, jadottawhom it-tnejn<br />
fl-istess Ωmien, jew iΩommu x-xenarju preΩenti g˙al çerti year groups u juΩaw wie˙ed millmudelli<br />
proposti mal-year groups li jifdal. Alternattivament, il-Kap jista’ jiddeçiedi li ebda<br />
wie˙ed minn dawn il-mudelli ma jista’ ja˙dem f’iskola tieg˙u u jag˙Ωel li jΩomm is-sistema<br />
preΩenti.<br />
22 http://www.Edukazzjoni.gov.mt/edu/letter_circulars/lc_2009pdf/hrd/HRD46.pdf<br />
Appendiçi II<br />
89
Change language