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numero 1 anno 2011 - CCIAA di Catanzaro - Camera di Commercio

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stu<strong>di</strong>o, <strong>di</strong> cui una del valore <strong>di</strong> euro 1.000,00<br />

ed una del valore <strong>di</strong> euro 750,00, messe in palio<br />

dalla <strong>Camera</strong> <strong>di</strong> <strong>Commercio</strong> <strong>di</strong> <strong>Catanzaro</strong>, e due<br />

del valore <strong>di</strong> euro 500,00, ciascuna messe in palio<br />

dall’UGF Banca. Gli allievi migliori sar<strong>anno</strong><br />

inoltre segnalati all’“Université d’été de la nouvelle<br />

économie” <strong>di</strong> Aix-en-Provence (Francia) e<br />

al “Mises Institute” <strong>di</strong> Auburn (Alabama - USA)<br />

per poter partecipare ai loro seminari estivi. Le<br />

lezioni si svolger<strong>anno</strong> ogni vener<strong>di</strong>, dalle 15 alle<br />

17, presso la facoltà <strong>di</strong> Giurisprudenza dell’Università<br />

degli Stu<strong>di</strong> “Magna Graecia” <strong>di</strong> <strong>Catanzaro</strong>,<br />

località Germaneto - ad eccezione della lezione<br />

inaugurale e <strong>di</strong> quella conclusiva del corso, in<br />

programma presso la sala convegni della <strong>Camera</strong><br />

<strong>di</strong> <strong>Commercio</strong> -, mentre la cerimonia <strong>di</strong> chiusura<br />

e <strong>di</strong> assegnazione delle borse <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o si svolgerà<br />

il 27 maggio <strong>2011</strong>.<br />

La Scuola ha aperto i battenti il 21 gennaio scorso<br />

con la lectio magistralis <strong>di</strong> Lorenzo Infantino<br />

sul tema “Il liberalismo come limitazione del potere<br />

politico”. Il grande ospite, presidente della<br />

Fondazione Hayek Italia e titolare della cattedra<br />

<strong>di</strong> Filosofia delle Scienze Sociali nella Facoltà <strong>di</strong><br />

Economia della LUISS Guido Carli <strong>di</strong> Roma,<br />

nella sua lezione ha approfon<strong>di</strong>to i motivi per cui<br />

il liberalismo può essere considerata come una teoria<br />

della limitazione del potere politico, soprattutto<br />

con riferimento all’attuale contesto sociale.<br />

«L’organizzazione statale è nata originariamente<br />

per rispondere con la spoliazione violenta degli<br />

altri al problema della scarsità <strong>di</strong> conoscenze e risorse<br />

materiali - sostiene Infantino -. Per porre<br />

riparo a tale stato <strong>di</strong> in<strong>di</strong>genza, l’in<strong>di</strong>viduo è condannato<br />

a cooperare con gli altri. È, però, l’intervento<br />

dello Stato ad aprire la strada ai cosiddetti<br />

“mestieranti” della politica. Tanto è vero che non<br />

ci sono cause morali della decadenza politica,<br />

ma cause politiche della decadenza morale». Il<br />

docente propone, poi, la possibile soluzione da<br />

adottare per affrontare il problema economico:<br />

«L’uguaglianza <strong>di</strong>nanzi alla legge e il primato del<br />

<strong>di</strong>ritto escludono il ricorso alla violenza: solo la<br />

strada della cooperazione volontaria, sconfiggendo<br />

la presa onnipervasiva del potere pubblico, è<br />

in grado, infatti, <strong>di</strong> migliorare le posizioni <strong>di</strong> tutti<br />

i contraenti - prosegue Infantino -. Con il liberalismo<br />

l’economia si scorpora, così, dalla politica e<br />

si pone esclusivamente come fonte della “produzione<br />

<strong>di</strong> sicurezza”».<br />

L’ospite, nella parte finale dell’intervento, si rivolge<br />

poi alle nuove generazioni: «Incombe su <strong>di</strong><br />

noi lasciare ai giovani un inventario dei problemi<br />

con cui la società o<strong>di</strong>erna si sta misurando e che<br />

potr<strong>anno</strong> essere superati solo se ci doteremo degli<br />

strumenti culturali adeguati e se saremo capaci <strong>di</strong><br />

creare un ambiente fecondo <strong>di</strong> stimoli - conclude<br />

Infantino -. In tal senso nessuna teoria come<br />

quella liberale è in grado <strong>di</strong> dare risposte al processo<br />

<strong>di</strong> globalizzazione».<br />

«La Scuola <strong>di</strong> liberalismo rappresenta ormai una<br />

realtà consolidata <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o e confronto attorno<br />

all’idea della libertà in<strong>di</strong>viduale <strong>di</strong> scelta, conseguita<br />

tramite la limitazione o il controllo del<br />

potere politico - ha commentato, in chiusura <strong>di</strong><br />

lezione, Sandro Scoppa, presidente della Fondazione<br />

“Vincenzo Scoppa”-. Non siamo davanti<br />

ad un dogma rigido, ma all’applicazione delle teorie<br />

scientifiche alla vita sociale degli uomini. Da<br />

qui si può alimentare il progetto <strong>di</strong> una politica<br />

realmente votata alla tutela degli interessi della<br />

collettività».<br />

33 - Obiettivo Calabria

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