IDEE contro la discriminazione - Save the Children Italia Onlus

LE MAPPE CONCETTUALI
Prima di cominciare la ricerca tra pari, ogni singola classe ha rielaborato le parole, le emozioni
e i pensieri che erano precedentemente emersi sul tema della discriminazione. Attraverso
le mappe concettuali è stato possibile:
• Mettere a fuoco i concetti chiave e sintetizzare i saperi co-costruiti durante il laboratorio;
• Esplicitare i diversi punti di vista dei ragazzi e delle ragazze sulle tematiche progettuali,
stimolando il dibattito e la negoziazione all’interno del gruppo classe;
• Verificare l’aderenza tematica degli strumenti di rilevazione (questionario e traccia dell’intervista).
I.I.S.S. Domizia Lucilla, classe II D
(Provincia di Roma)
GLI APPRENDISTI
CUOCHI SVILUPPANO
LA PROPRIA MAPPA
CONCETTUALE!
Il vapore rappresenta le azioni che
si possono attuare per spegnere il
fuoco e quindi contrastare la
discriminazione
Nel pentolone abbiamo inserito i
vari ingredienti che creano la
discriminazione
Abbiamo pensato di posizionare
sul fuoco tutto ciò che alimenta la
discriminazione, quindi i sentimenti
che la "infiammano"
In corrispondenza del vapore:
melting pot, giudicare se stessi
prima di giudicare gli altri, viaggiare,
educazione, tolleranza,
integrazione, inclusione.
In corrispondenza del pentolone:
esclusione, bullismo, razzismo,
distinzione, umiliazione, linguaggio
discriminatorio.
In corrispondenza del fuoco:
gelosia, ignoranza, stupidità,
stereotipi, pregiudizi, paura.
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