IDEE contro la discriminazione - Save the Children Italia Onlus

CONTRO LA
idee DISCRIMINAZIONE
PREFAZIONE
di Silvia Pagnin
Assessore Cultura,
Cooperazione allo
sviluppo, Intercultura
e Integrazione
Provincia di Pisa
Presidente Istituzione
Centro Nord-Sud
Le culture non sono folklore e
il pluralismo non è la tolleranza
degli altri in quanto più o meno
esotici (...); è il riconoscimento
dell’incommensurabilità
fondamentale ed essenziale
delle diverse forme di cultura,
di religione e di modi di vivere
(Raimon Panikkar)
e incisivo fenomeno delle migrazioni che negli ultimi decenni hanno interessato
molti paesi europei e l'Italia in particolare, ha modificato non solo l’andamento
e la composizione demografica del nostro Paese, ma la stessa percezione
L’intenso
delle relazioni sociali, della cultura civile e politica italiana. Lo stesso concetto di “intercultura”
fatica a trovare spazio nel nostro modo di pensare, anche se oggi si è delineata la
consapevolezza dell'ineluttabilità di un percorso di ristrutturazione del nostro essere italiani.
Una consapevolezza che sta maturando solo in parte attraverso una decisa apertura
all'integrazione. Secondo i dati del Dossier Caritas 2011, infatti, rispetto ad un'Italia multiculturale
il 12,2% degli italiani mostra un certo timore, il 16,2% la guarda con sospetto,
il 35% la ritiene inevitabile mentre è il 29,7% ad attenderla con fiducia. L’Italia
è a tutti gli effetti un Paese multietnico e multiculturale, lo si percepisce camminando
nelle città, nei negozi, nei luoghi di lavoro, negli ospedali, ma lo si vede
soprattutto a scuola. Nelle scuole italiane è ormai la normalità la presenza di studenti
di origine straniera. Questa presenza è la conseguenza naturale all’evoluzione
di una società inserita in un mondo globalizzato nella quale la migrazione è un
fenomeno normale e costitutivo. Gli “immigrati”, una categoria con la quale si
tenta di ridurre ad unità la molteplicità di persone e culture, sono una presenza
plurale, strutturata e radicata, di 5 milioni di persone che rappresentano il 7,5%
della popolazione italiana. Questa nuova composizione sociale porta con sé inevitabilmente
un atteggiamento di paura, diffidenza e di rigetto, che, lungi dall'essere
sottovalutato, deve invece essere affrontato, conosciuto e superato. Ancora qualche
anno fa, la cronaca italiana ha informato fin troppo frequentemente di casi di
razzismo e discriminazione nelle scuole (si vedano ad esempio le polemiche riguardanti
l'uso del velo), oggi sembra invece maturo il tempo per una società non solo multiculturale
ma propriamente interculturale.
Il volume documenta il progetto “IDEE contro la discriminazione”, finanziato dall'Unione
Europea e promosso dall'Unione delle Province Italiane; si tratta di un'accurata indagine
sulle discriminazioni reali e della conseguente proposta di una strategia forte e incisiva
di integrazione e inclusione.
Le azioni positive messe in campo attraverso i laboratori svolti direttamente nelle classi
hanno destrutturato, ridotto ai minimi termini, annullato molti pregiudizi e hanno spinto
ad un atteggiamento collaborativo e di conoscenza reciproca.
La produzione di guide informative sui servizi per i giovani che le istituzioni, e fra queste
in primo piano le Province, completa il percorso. Certo il cammino è ancora lungo, e
molte e unanimi sono state le voci che richiedono una prosecuzione del lavoro e una più
ampia copertura territoriale. Una sfida impegantiva alla quale le istituzioni sapranno certo
far fronte.
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