IDEE contro la discriminazione - Save the Children Italia Onlus

Le opinioni degli studenti: elaborazioni
dei questionari e delle interviste
Prima di aprirsi alle parole dei ragazzi e delle ragazze, va riconosciuto e condiviso uno stile di
fondo trasversale alle interviste di tutte le Province coinvolte, alle diverse forme dialettali e linguistiche,
alle diverse tipologie di scuole frequentate. Al di là delle differenze, pur presenti e
nette, ci si trova davanti a narrazioni estreme, intense, anche intrise di una loro ricchezza linguistica,
ricche di frasi ed espressioni significative. Rispetto ai contenuti, sotto la splendida superficie
leggera degli adolescenti, si trovano complessità appena accennate che fanno intuire le idee
degli intervistati pur non entrando nel merito dettagliato delle questioni.
Le interviste si aprono con una “domanda sonda”, che chiede agli intervistati cosa susciti in loro
la parola discriminazione. Quindi un gioco di associazioni di idee che consente di introdurre il
tema, di scaldare il clima dell’intervista. Di seguito si riportano alcune delle risposte fornite dai
ragazzi, che restituiscono immediatamente il setting emotivo suscitato dal tema della discriminazione
4 . Inoltre queste risposte iniziali presentano già molti dei contenuti che poi ri-emergeranno
e saranno ripresi in altri momenti dell’intervista. Anche al lettore si consiglia di approcciarsi
alla lettura di questi primi estratti delle interviste come a una sorta di riscaldamento, concettuale
ed emotivo, al tema della discriminazione visto dagli occhi degli adolescenti.
I: “Quando senti la parola discriminazione cosa ti viene in mente?”
R: “Posso pensarci un po’?”
I: “Pensaci un po’”
R: “Allora, mi viene in mente un’azione che differenzia una persona dall’altra senza
alcun motivo giustificabile o reale” (int. 3)
I: “Quando senti la parola discriminazione cosa ti viene in mente?”
R: “Tristezza, botte, rabbia. E basta” (int. 10)
I: “Quando senti la parola discriminazione, cosa ti viene in mente?”
R: “Per me discriminazione è quando una persona odia una persona di un altro...
per esempio, io sono italiana e tu sei filippina, io odio te perché sei filippina”
I: “Odio”
R: “Odio” (int. 14)
I: “Quando senti la parola discriminazione, cosa ti viene in mente?”
R: “Eh... colore diverso” (int. 20)
I: “Allora, quando senti la parola discriminazione cosa ti viene in mente?”
R: “Ehm, paura”
I: “Paura?”
R: “Sì” (int. 62)
I: “Quando senti la parola discriminazione, cosa ti viene in mente?”
R: “Mi viene in mente disagio e solitudine” (int. 70)
I: “Quando senti la parola discriminazione, cosa ti viene in mente?”
R: “Agli stranieri che sono qua in Italia” (int. 104)
I: “Quando senti la parola discriminazione cosa ti viene in mente?”
R: “Che è una cosa giusta” (int. 125)
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La lettera “I” indica che a
parlare è l’intervistatore, invece
la lettera “R” indica
l’intervistato che risponde alle
domande.
I: “Iniziamo con questa domanda: quando senti la parola discriminazione cosa ti viene
in mente?”
R: “Niente, a dir la verità me ne sbatto” (int. 172)
I: “Quando senti la parola discriminazione cosa ti viene in mente?”
R: “Persone tristi” (int. 228)
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