Tagad 2016 (10)
Zinātniski metodiskais žurnāls "Tagad" 2016 '10 Interaktīvā tiešsaistes versija
Zinātniski metodiskais žurnāls "Tagad"
2016 '10
Interaktīvā tiešsaistes versija
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
TAGAD<br />
Populārs veids, kā saprotami un uztverami informēt<br />
cilvēkus, ir infografikas. Arī dabaszinātņu mācību<br />
priekšmetu apguvei, lai mācītos kritiski izvērtēt<br />
informāciju un atlasīt galveno, ieteicams kā mācību<br />
uzdevumu skolēniem piedāvāt infografiku veidošanu.<br />
Piemēram, izmantojot Pictochart rīku (skat. 6. att.)<br />
https://magic.piktochart.com , izveidot infografiku<br />
par dabas resursiem, pamācību klimata pārmaiņu<br />
samazināšanai, kāda ķīmiskā savienojuma<br />
raksturojumu.<br />
6. attēls. Infografikas veidošana, izmantojot Pictochart<br />
rīku<br />
Skolēni lasa ar aizrautību, ja viņiem dots uzdevums<br />
izveidot krustvardu mīklu, kuras atminējumus<br />
var atrast konkrētā teksta fragmentā. Jāatzīmē, ka<br />
krustvārdu mīklu risināšanai ir salīdzinoši mazāka<br />
pedagoģskā vērtība nekā mīklu sastādīšanai.<br />
Sastādot mīklu, skolēnam ne tikai jāizlasa teksts,<br />
bet arī tas jaanalizē, atlasot būtisko informāciju<br />
un pārveidojot tās formulējumu. Ir dažādi e-rīki<br />
krustvārdu mīklu veidošanai: gan tādi, kas ļauj<br />
izveidoto mīklu saglabāt PDF formātā, gan tādi,<br />
kas piedāvā risināt mīklu tiešsaistē. Piemēram, rīks<br />
https://worksheets.theteacherscorner.net/makeyour-own/crossword/<br />
piedāvā iespēju veidot vizuāli<br />
pievilcīgas krustvārdu mīklas, kas lejuplādējāmas kā<br />
attēls vai PDF fails. Arī Armored Pinguin rīks http://<br />
www.armoredpenguin.com/crossword/ piedāvā<br />
krustvārdu mīklas lejuplādēt PDF formātā, bet to<br />
vizuālais noformējums nav estētiski pievilcīgs, toties<br />
ir iespēja risināt izveidoto mīklu tiešsaistē.<br />
Lielās klasēs ir grūti nodrošināt visiem skolēniem<br />
iespēju izteikties. Lai visiem skolēniem būtu iespēja<br />
izteikties un mācīties argumentēti pamatot savu<br />
viedokli, var organizēt diskusiju tiešsaistē, izmantojot<br />
Tricider rīku www.tricider.com Šis rīks piedāvā rakstīt<br />
idejas, argumentus par un pret šo ideju īstenošanu,<br />
kā arī balsot par labākajām idejām.<br />
<strong>10</strong>1
Change language