Tagad 2016 (10)
Zinātniski metodiskais žurnāls "Tagad" 2016 '10 Interaktīvā tiešsaistes versija
Zinātniski metodiskais žurnāls "Tagad"
2016 '10
Interaktīvā tiešsaistes versija
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
TAGAD<br />
15. James, A. (2004). Understanding Childhood from an Interdisciplinary Perspective: Problems and<br />
Potentials. Rethinking Childhood. Rutgers University Press, pp. 25 – 38.<br />
16. James, A., Jenks, C., Prout, A. (1998). Theorizing childhood. Cambridge: Polity Press.<br />
17. Jansone-Ratinika, N. (2013). Tēva pedagoģiskā kompetence mūsdienu ģimenē. Promocijas darbs<br />
pedagoģijā. Rīga: LU.<br />
18. Kehily, M. J. (2013). Childhood in Crisis? An Introduction to contemporary Western Childhood.<br />
Understanding childhood: a cross-disciplinary approach. Glasgow: The Policy Press, pp. 3 – 51.<br />
19. Kron, F.W., Sofos, A. (2003). Mediendidaktik. München, Basel: Ernst Reinhardt Verlag.<br />
20. Mierendorff, J. (2014). Die wohlfahrtsstaatliche Kindheit. Kindheiten in der Moderne. Eine Geschichte<br />
der Sorge. Frankfurt, NewYork: CapmusVerlag, S. 257 – 283.<br />
21. Parsons, T. (1951). The Social System. NewYork: Free Press.<br />
22. Postman, N. (1982). The Disappearance of Childhood. London: W.H. Allen.<br />
23. Riederle, P. (2013). Wer wir sind und was wir wollen: Ein Digital Native erklärt seine Generation.<br />
München: Knaur.<br />
24. Rubene, Z., Dinka, I. (<strong>2016</strong>). Postmodernā bērnība: izaicinājumi pedagoģijas pētījumiem. Pedagoģija un<br />
skolotāju izglītība. LU zinātniskie raksti (Acta Universitatis Latviensis), Nr. 811. Rīga, LU Akadēmiskais<br />
apgāds, 12. – 21. lpp.<br />
25. Rubene, Z. (2012). Homo medialis kā izpētes fenomens pedagoģiskajā antropoloģijā. Pedagoģija un<br />
skolotāju izglītība. LU zinātniskie raksti (Acta Universitatis Latviensis), Nr. 781. Rīga, LU Akadēmiskais<br />
apgāds, <strong>10</strong>. – 17. lpp.<br />
26. Shell Jugendstudie: eine pragmatische Generation im Umbruch (2015). http://www.shell.de/<br />
ueber-uns/die-shell-jugendstudie.html (sk.12.08.<strong>2016</strong>.)<br />
27. Spanhel, D. (2006). Medienerziehung. Handbuch Medienpädagogik. Band 3. Stuttgart: Klett-Cotta.<br />
28. Tvnet.lv. Pētījums: Latvijā ir devītais ātrākais internets pasaulē. (2015). http://www.tvnet.lv/<br />
tehnologijas/internets/589822-petijums_latvija_ir_devitais_atrakais_internets_pasaule<br />
(sk. 01.08.<strong>2016</strong>)<br />
29. U. S. Chamber of Commerce Fondation. (2012). The Millennial Generation Research Review.<br />
https://www.uschamberfoundation.org/reports/millennial-generation-research-review<br />
(sk. 12.08.<strong>2016</strong>.)<br />
30. Vecgrāve, L. Bērns kā patērētājs masu komunikācijā. No: Patērniecība Latvijā: tendences un<br />
alternatīvas. Agora 5. Rīga: LU Akadēmiskais apgāds,125. – 135.lpp.<br />
19
Change language