Tagad 2016 (10)
Zinātniski metodiskais žurnāls "Tagad" 2016 '10 Interaktīvā tiešsaistes versija
Zinātniski metodiskais žurnāls "Tagad"
2016 '10
Interaktīvā tiešsaistes versija
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TAGAD<br />
7. attēls. Argumentēta diskusija tiešsaistē, izmantojot<br />
Tricider rīku<br />
Lai uzsāktu diskusiju klasē par kādu tematu,<br />
noderīgas ir balsošanas pultis. Bet tās ir ļoti<br />
dārgas un ne visiem pieejamas. Kā alternatīvu<br />
var izmantot Kahoot rīku https://getkahoot.com/<br />
(skat. 8. att.)<br />
8. attēls. Balsošana, izmantojot Kahoot rīku<br />
Kahoot izmantošanai būs nepieciešams<br />
videoprojektors un dators skolotājam un<br />
viedtālruņi, plaukstdatori vai cita veida datori ar<br />
interneta pieslēgumu skolēniem. Jautājumi un<br />
atbildes ar videoprojektoru tiek projicētas uz<br />
baltās tāfeles, savukārt skolēni sniedz atbildes<br />
savā ierīcē, kas šajā gadījumā kalpo par balsošanas<br />
pulti.Kahoot ir piemērots arī, lai stundas beigās<br />
noskaidrotu, ko skolēni ir apguvuši, vai arī<br />
diagnosticētu skolēnu priekšzināšanu līmeni pirms<br />
jauna temata apguves.<br />
Skolēnu viedokli par kādu tēmu var apkopot, arī<br />
izmantojot rīkus Padlet http://padlet.com un<br />
<strong>10</strong>2
Change language