Rondleiden in de praktijk deel 2 def - Toerisme Vlaanderen

Het trajectscenario
Net zoals een film meer is dan een aaneenschakeling van losse foto’s, zo is een rondleiding meer dan
enkel een aaneenschakeling van stopplaatsen.
Een goede rondleiding heeft een duidelijk begin, midden en slot. Net als een stevig verhaal.
Het verhaal krijgt hier een ruimtelijk geankerd verloop.
Begin
Zoals een regisseur veel zorg besteedt aan het begin en het einde van een film, zo ook ‘regisseert’
een de gids de vertrekplaats waar hij zijn inleiding houdt .
Waar zal ik staan? Waar krijgt de groep het sterkst een beeld van wat ik ga vertellen? Waar worden
we het minst gehinderd door andere bezoekers of geluid, enz.
Het begin is erg bepalend voor de rest van de rondleiding. Een goed gekozen startplaats brengt de
groep in de juiste sfeer of focust de aandacht.
Midden
De volgorde van stopplaatsen wordt grotendeels bepaald door de context. Maar ook hier kan de gids
creatief zijn en zijn verhaal versterken door niet vanzelfsprekend chronologisch te werken of het
gebruikelijke traject van zaal 1 naar zaal 2 te volgen, maar door een traject te ontwerpen in functie
van het verhaal.
Een filmregisseur werkt soms chronologisch, soms niet. Soms hanteert hij flashbacks, en soms laat hij
zijn film beginnen bij het einde van het verhaal. Of hij gaat ver terug in de tijd om zo het verhaal een
onverwacht beginpunt te geven. Sommige films verspringen in tijd.. Soms krijg je close ups, soms
vergezichten.
Zo ook kan een gids als een regisseur zijn ‘film’ maken, zijn locaties en onderwerpen en
gezichtspunten kiezen, in functie van doel en inhoud.
Belangrijk hierbij is de wetenschap dat mensen eerst de visuele prikkels zullen verwerken, pas daarna
de auditieve. Met andere woorden: net zoals de gids zijn groep bij aanvang heeft laten wennen aan
de omgeving, zo herhaalt dit kennismakingsproces zich steeds van stopplaats naar stopplaats. De
deelnemers dienen eerst de tijd te krijgen te observeren en te ‘ervaren’ waar ze zich nu bevinden en
wat ze op deze nieuwe plek allemaal kunnen zien. Zelfs al wil de gids de aandacht vestigen op één
bepaald object, de groep wil eerst de totaalomgeving ervaren alvorens in te zoomen.
19