Rondleiden in de praktijk deel 2 def - Toerisme Vlaanderen
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Inhoudsopgave<br />
<strong>Rondlei<strong>de</strong>n</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>praktijk</strong> <strong>de</strong>el 2.......................................................................................................................... 1<br />
Inhoudsopgave....................................................................................................................................................... 2<br />
Woord vooraf......................................................................................................................................................... 4<br />
Hoofdstuk 1: Gids en groep.................................................................................................................................. 5<br />
Afstemmen op <strong>de</strong> doelgroep............................................................................................................................... 5<br />
Voorkennis .................................................................................................................................................... 5<br />
Heterogene groep........................................................................................................................................... 6<br />
Vier cruciale vragen....................................................................................................................................... 7<br />
Wat weten <strong>de</strong> groepsle<strong>de</strong>n al?................................................................................................................... 8<br />
Wat moeten <strong>de</strong> groepsle<strong>de</strong>n weten?.......................................................................................................... 8<br />
Wat willen je groepsle<strong>de</strong>n weten? ............................................................................................................ 9<br />
Hoe is <strong>de</strong> groep <strong>in</strong>gesteld? ...................................................................................................................... 10<br />
Tips/Checklist:........................................................................................................................................ 10<br />
Hoofdstuk 2: Gids en ruimte.............................................................................................................................. 11<br />
Het traject uitstippelen...................................................................................................................................... 11<br />
De ruimte is een gegeven............................................................................................................................. 11<br />
De gids <strong>in</strong> zijn habitat.................................................................................................................................. 11<br />
Tips/Checklist:........................................................................................................................................ 12<br />
Acclimatiseren............................................................................................................................................. 13<br />
Tips/Checklist:........................................................................................................................................ 14<br />
Een traject kiezen ........................................................................................................................................ 14<br />
Het trajectverhaal......................................................................................................................................... 15<br />
De groep ...................................................................................................................................................... 16<br />
De (geanticipeer<strong>de</strong>) omstandighe<strong>de</strong>n .......................................................................................................... 17<br />
Veiligheid .................................................................................................................................................... 17<br />
Checklist: ................................................................................................................................................ 18<br />
Het trajectscenario ....................................................................................................................................... 19<br />
Beg<strong>in</strong>....................................................................................................................................................... 19<br />
Mid<strong>de</strong>n.................................................................................................................................................... 19<br />
De ‘aankomst’......................................................................................................................................... 20<br />
Flexibel gidsen............................................................................................................................................. 20<br />
Hoofdstuk 3: Het verhaal vertellen.................................................................................................................... 21<br />
Structuur........................................................................................................................................................... 22<br />
Infostramien................................................................................................................................................. 22<br />
Verteltechnieken.......................................................................................................................................... 24<br />
Prikkelen en uitnodigen tot participeren...................................................................................................... 24<br />
Interne Intelligentie................................................................................................................................. 25<br />
Ervar<strong>in</strong>gs<strong>in</strong>telligentie.............................................................................................................................. 25<br />
Omgev<strong>in</strong>gs<strong>in</strong>telligentie:.......................................................................................................................... 25<br />
Tips/checklist.......................................................................................................................................... 25<br />
Hoofdstuk 4: Het praktisch verloop van <strong>de</strong> gidsbeurt ................................................................................... 27<br />
Gidsenbeurt van beg<strong>in</strong> tot e<strong>in</strong><strong>de</strong>....................................................................................................................... 27<br />
De kennismak<strong>in</strong>g ......................................................................................................................................... 27<br />
Tussenstop ................................................................................................................................................... 28<br />
De positie................................................................................................................................................ 28<br />
Het moment ............................................................................................................................................ 29<br />
Het verhaal.............................................................................................................................................. 30<br />
Vragen .................................................................................................................................................... 30<br />
Omgaan met vragen(stellers): ............................................................................................................ 30<br />
Lastige vragen(stellers)? .................................................................................................................... 31<br />
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