Rondleiden in de praktijk deel 2 def - Toerisme Vlaanderen

More documents

Recommendations

Info

- Heb oog voor het vaste informatief stramien. - Zorg voor een narratief surplus. - Prikkel het denkproces 26
Hoofdstuk 4: Het praktisch verloop van de gidsbeurt In dit hoofdstuk doorlopen we een gidsbeurt van het begin tot het einde. Vervolgens kijken we naar specifieke kenmerken van een natuur- of stadswandeling, een museum- of een tentoonstellingbezoek, een busrondrit… We gaan ook in op de speciale aandachtspunten bij het gidsen voor mindervalide deelnemers. Tot slot overlopen we de hulpmiddelen die een gids ter beschikking staan. Gidsenbeurt van begin tot einde De kennismaking Je bent tijdig op de plaats van afspraak (zie verder Deel III deontologie). Bij een bestaande groep of een vast reisgezelschap neem je vooraf de gelegenheid te baat om contact te leggen met de groepsverantwoordelijke. Hij is een sleutelfiguur in het eigenlijke contact met de groep in relatie tot de opdracht. Zoek uit: Hoeveel personen maken deel uit van de groep? Wie is de groepsverantwoordelijke en wat is zijn relatie tot de groep? Is hij lid van de groep of is hij een vertegenwoordiger van de opdrachtgever? - Vraag hem informatie over de groep voor zover ze je nog niet bekend is: - Wie zijn zij? - Waar komen ze vandaan? - Hoe zijn ze gekomen? - Waarom deze rondleiding? - Is er een voorbereiding geweest? - Is er een belangrijke persoon bij (voorzitter, directeur, ....)? - Wat hebben ze voorafgaand aan deze rondleiding gedaan? Wat gaan ze nadien doen? Wat is hun totaalprogramma? - Indien er rechtstreeks in contanten betaald zal worden, zoek uit wie voor de betaling de verantwoordelijkheid draagt en spreek af wanneer er betaald wordt. Stel je dan zelf voor aan de groep. Laat de groep dus met jou kennismaken. Eerst dien je de aandacht van de groep te trekken. Soms gebeurt dit doordat de groepsverantwoordelijke je aan de groep voorstelt. 27
Page 1 and 2: Rondleiden in de praktijk Een studi
Page 3 and 4: Het slot...........................
Page 5 and 6: Hoofdstuk 1: Gids en groep Afstemme
Page 7 and 8: Ze hebben de volgende twee uur niet
Page 9 and 10: Een bindend sleutelidee is van groo
Page 11 and 12: Hoofdstuk 2: Gids en ruimte Het tra
Page 13 and 14: Acclimatiseren Omdat de gids de rui
Page 15 and 16: o Het verhaal/de inhoud o De groep
Page 17 and 18: De (geanticipeerde) omstandigheden
Page 19 and 20: Het trajectscenario Net zoals een f
Page 21 and 22: Hoofdstuk 3: Het verhaal vertellen
Page 23 and 24: 2. Origine? Achtergrond (hoe, wat w
Page 25: Hij adviseert communicatoren om al
Page 29 and 30: Zon en kunstlicht kunnen ook zorgen
Page 31 and 32: - Toon altijd respect voor de vrage
Page 33 and 34: - Maak van de tijd geen negatieve k
Page 35 and 36: Hier is altijd wel wat tijd nodig o
Page 37 and 38: Je bent op tijd op de plaats van af
Page 39 and 40: Waar is de kassa, vestiaire, toilet
Page 41 and 42: Het organisatiebeleid voor rondleid
Page 43 and 44: Las verschillende stopplaatsen in w
Page 45 and 46: Hou je gelaat steeds naar de groep
Page 47 and 48: Bibliografie PARKIN, Margaret. Tale

Rondleiden in de praktijk deel 2 def - Toerisme Vlaanderen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?