De raad en burgerparticipatie - Vereniging van Nederlandse ...
De raad en burgerparticipatie - Vereniging van Nederlandse ...
De raad en burgerparticipatie - Vereniging van Nederlandse ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>De</strong> belangrijkste conclusie uit één jaar experim<strong>en</strong>ter<strong>en</strong>, observer<strong>en</strong> <strong>en</strong> ervaring<strong>en</strong><br />
uitwissel<strong>en</strong>: wat nodig is, is<br />
de goede procesregie met de goede regisseurs aan de goede knopp<strong>en</strong><br />
• voldo<strong>en</strong>de tijd nem<strong>en</strong> voor verandering<br />
• voldo<strong>en</strong>de ruimte om in rol te groei<strong>en</strong><br />
• invester<strong>en</strong> in vertrouw<strong>en</strong> <strong>en</strong> ontwikkeling<br />
• begeleid<strong>en</strong> in ler<strong>en</strong> loslat<strong>en</strong><br />
• voortrekkersrol presidium<br />
• ontwikkelrol burgemeester-secretaris-grier<br />
• gezam<strong>en</strong>lijke startnotitie<br />
• één geme<strong>en</strong>telijk aanspreekpunt voor de procesregie<br />
• gezam<strong>en</strong>lijke communicatiestrategie<br />
• gezam<strong>en</strong>lijke terugkoppeling<br />
Verder ler<strong>en</strong> via:<br />
• regionale proeftuin<strong>en</strong> voor <strong>raad</strong>sled<strong>en</strong>;<br />
• intervisie <strong>van</strong> kernled<strong>en</strong> proeftuin <strong>en</strong> in griffierskring<strong>en</strong>;<br />
• digitaal ontmoetingsplein <strong>raad</strong>sled<strong>en</strong> <strong>en</strong> griffiers (www.griffiers.nl).<br />
<strong>De</strong> leerweg <strong>van</strong> de proeftuin bestond uit drie spor<strong>en</strong>:<br />
• reflectie op eig<strong>en</strong> ervaring<strong>en</strong> (onderzoek in de eig<strong>en</strong> geme<strong>en</strong>te);<br />
• observatie bij andere geme<strong>en</strong>t<strong>en</strong> (werkbezoek<strong>en</strong> aan ervaringsdeskundige<br />
geme<strong>en</strong>t<strong>en</strong>);<br />
• experim<strong>en</strong>t<strong>en</strong> in eig<strong>en</strong> kring (volggroepjes <strong>van</strong> eig<strong>en</strong> experim<strong>en</strong>t<strong>en</strong>).<br />
Reflectie - aandachtspunt<strong>en</strong><br />
• Wanneer wordt door wie (college/<strong>raad</strong>) gekoz<strong>en</strong> voor <strong>burgerparticipatie</strong> bij de<br />
beleidsvoorbereiding?<br />
• Wanneer <strong>en</strong> hoe wil de <strong>raad</strong> in de beleidsvoorbereiding e<strong>en</strong> rol spel<strong>en</strong> naast of<br />
sam<strong>en</strong> met het college?<br />
• In e<strong>en</strong> startnotitie de fasering in de roll<strong>en</strong> <strong>van</strong> de <strong>raad</strong> opnem<strong>en</strong>, inclusief de wijze<br />
waarop e<strong>en</strong> rol kan word<strong>en</strong> ingevuld.<br />
• Bij de controler<strong>en</strong>de rol is de gevoelsmatige compon<strong>en</strong>t belangrijk: wat voel<strong>en</strong><br />
m<strong>en</strong>s<strong>en</strong>, wat ervar<strong>en</strong> ze?<br />
• Rad<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> veel meer k<strong>en</strong>nis nem<strong>en</strong> <strong>van</strong> <strong>en</strong> aansluit<strong>en</strong> bij de gevoelswereld <strong>van</strong><br />
burgers.<br />
63
Change language