de basisvorming: aanpassing en toekomstbeeld - Onderwijsraad
de basisvorming: aanpassing en toekomstbeeld - Onderwijsraad
de basisvorming: aanpassing en toekomstbeeld - Onderwijsraad
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
tot steeds meer aandacht voor k<strong>en</strong>nisverwerving. Het is belangrijk dat leerling<strong>en</strong><br />
cognitieve <strong>en</strong> sociale vaardighe<strong>de</strong>n aanler<strong>en</strong> <strong>en</strong> ontwikkel<strong>en</strong> zoals probleemoploss<strong>en</strong>d<br />
vermog<strong>en</strong> <strong>en</strong> creativiteit, sam<strong>en</strong>werk<strong>en</strong>, w<strong>en</strong>dbaar <strong>de</strong>nkniveau, zelfreflectie<br />
<strong>en</strong> werkhouding, me<strong>de</strong> in het perspectief van e<strong>en</strong> lev<strong>en</strong> lang ler<strong>en</strong>.<br />
Er wordt steeds meer belang gehecht aan basisvaardighe<strong>de</strong>n waar ie<strong>de</strong>r individu<br />
in onze k<strong>en</strong>nissam<strong>en</strong>leving over moet beschikk<strong>en</strong>. Er moet steeds meer gekapitaliseerd<br />
wor<strong>de</strong>n op k<strong>en</strong>nis <strong>en</strong> creativiteit van <strong>de</strong> beroepsbevolking. 16<br />
• Individualisering <strong>en</strong> differ<strong>en</strong>tiatie in cultur<strong>en</strong> <strong>en</strong> sam<strong>en</strong>levingsvorm<strong>en</strong> wor<strong>de</strong>n<br />
steeds belangrijker. Er is sprake van to<strong>en</strong>em<strong>en</strong><strong>de</strong> variatie in waar<strong>de</strong>n <strong>en</strong> norm<strong>en</strong>,<br />
religies <strong>en</strong> etnische achtergron<strong>de</strong>n. Er wordt daarom steeds meer on<strong>de</strong>rwijs op<br />
maat verlangd. Ook is er aandacht nodig voor <strong>de</strong> sam<strong>en</strong>bin<strong>de</strong>n<strong>de</strong> bijdrage van<br />
on<strong>de</strong>rwijs <strong>en</strong> e<strong>en</strong> geme<strong>en</strong>schappelijk refer<strong>en</strong>tieka<strong>de</strong>r van norm<strong>en</strong>, waar<strong>de</strong>n,<br />
historische <strong>en</strong> culturele k<strong>en</strong>nis.<br />
• Als gevolg van <strong>de</strong>mografische ontwikkeling<strong>en</strong> zal het aantal achterstands- <strong>en</strong><br />
zorgleerling<strong>en</strong> to<strong>en</strong>em<strong>en</strong>. Ev<strong>en</strong>e<strong>en</strong>s stijgt <strong>de</strong> behoefte aan lerar<strong>en</strong> vanwege<br />
groei<strong>en</strong><strong>de</strong> leerling<strong>en</strong>aantall<strong>en</strong>, langere leerweg<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>de</strong> sterke vergrijzing van het<br />
lerar<strong>en</strong>bestand.<br />
• Informatisering van <strong>de</strong> sam<strong>en</strong>leving doet steeds meer zijn invloed gel<strong>de</strong>n.<br />
Informatie- <strong>en</strong> communicatietechnologie zal e<strong>en</strong> steeds belangrijker rol gaan<br />
spel<strong>en</strong> als instrum<strong>en</strong>t voor k<strong>en</strong>nis <strong>en</strong> informatieverwerking. Informatie- <strong>en</strong><br />
communicatietechnologie (ict) kan bijdrag<strong>en</strong> aan an<strong>de</strong>re vorm<strong>en</strong> van ler<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
maakt maatwerkgericht on<strong>de</strong>rwijs meer mogelijk. Het biedt kans<strong>en</strong> voor didactische<br />
vernieuwing. Het schept mogelijkhe<strong>de</strong>n in <strong>de</strong> organisatie van het on<strong>de</strong>rwijsleerproces<br />
(ler<strong>en</strong> op afstand, inzett<strong>en</strong> bijzon<strong>de</strong>re doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong>, mondiale contact<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong>z.).<br />
• E<strong>en</strong> beperkte (initiële) perio<strong>de</strong> naar school is niet meer voldo<strong>en</strong><strong>de</strong>. Nodig is e<strong>en</strong><br />
lev<strong>en</strong> lang ler<strong>en</strong> met het oog op emplooibaarheid. Ook is er <strong>de</strong> ontwikkeling dat<br />
k<strong>en</strong>nis in to<strong>en</strong>em<strong>en</strong><strong>de</strong> mate ook buit<strong>en</strong> schoolverband wordt verworv<strong>en</strong> (internet,<br />
vrije tijd, werksituaties, informeel ler<strong>en</strong>).<br />
• Er is sprake van to<strong>en</strong>em<strong>en</strong><strong>de</strong> globalisering <strong>en</strong> regionalisering; Europa wordt<br />
steeds belangrijker, niet alle<strong>en</strong> door <strong>de</strong> harmonisering van regelgeving maar ook<br />
door <strong>de</strong> to<strong>en</strong>em<strong>en</strong><strong>de</strong> uitwisseling (studie <strong>en</strong> werk) tuss<strong>en</strong> Europese lan<strong>de</strong>n.<br />
Gerichtheid op Europa neemt toe met on<strong>de</strong>r meer gevolg<strong>en</strong> voor curricula- <strong>en</strong><br />
diploma-afstemming. De internationale mobiliteit zal to<strong>en</strong>em<strong>en</strong>.<br />
Het is vooral <strong>de</strong> snelheid in to<strong>en</strong>ame in k<strong>en</strong>nisint<strong>en</strong>siteit van maatschappelijke process<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> <strong>de</strong> veran<strong>de</strong>ring in <strong>de</strong> waar<strong>de</strong>ring van het type k<strong>en</strong>nis die als <strong>de</strong> meest dominante<br />
invloe<strong>de</strong>n gezi<strong>en</strong> wor<strong>de</strong>n <strong>en</strong> die e<strong>en</strong> aanzi<strong>en</strong>lijke <strong>aanpassing</strong> verg<strong>en</strong> in <strong>de</strong> inrichting van<br />
het on<strong>de</strong>rwijs <strong>en</strong> <strong>de</strong> positionering van dat on<strong>de</strong>rwijs in <strong>de</strong> sam<strong>en</strong>leving. Voor het on<strong>de</strong>rwijs<br />
zijn daarom ontwikkeling<strong>en</strong> op het terrein van ict van groot belang. De snelheid<br />
waarmee veran<strong>de</strong>ring<strong>en</strong> zich in <strong>de</strong> sam<strong>en</strong>leving voltrekk<strong>en</strong> mak<strong>en</strong> <strong>aanpassing</strong><strong>en</strong> van het<br />
on<strong>de</strong>rwijs urg<strong>en</strong>t. Dit roept <strong>de</strong> volg<strong>en</strong><strong>de</strong> vrag<strong>en</strong> op.<br />
16 C.f. Raad voor Verkeer <strong>en</strong> Waterstaat. (<strong>de</strong>cember 1999), Ne<strong>de</strong>rland, let op uw saeck. Advies<br />
Technologie, economie <strong>en</strong> lev<strong>en</strong>sstijl; over <strong>de</strong> betek<strong>en</strong>is van informatie- <strong>en</strong> communicatietechnologie.<br />
D<strong>en</strong> Haag.<br />
De <strong>basisvorming</strong>: <strong>aanpassing</strong> <strong>en</strong> <strong>toekomstbeeld</strong> 19
Change language