Referentiekader taal en rekenen

1. Mondelinge Taalvaardigheidvervolg 1.2. LuisterenKenmerken van de taakuitvoeringNiveau 1F Niveau 2F Niveau 3F Niveau 4FInterpreterenKan informatie en meningeninterpreteren voor zover dezedicht bij de leerling staan.Kan relaties leggen tussentekstuele informatie en eigenkennis en ervaringen.Kan informatie en meningeninterpreteren.Kan de bedoeling van de spreker(s)of het doel van de makers van eenprogramma verwoorden.Kan de tekst vergelijken metinhouden uit andere tekstenen kan tekstdelen met elkaarvergelijken.Kan conclusies trekken naaraanleiding van een (deel vande) tekst en over intenties,opvattingen, gevoelens,stemming en toon van despreker(s).Kan de bedoeling van de spreker(s)verwoorden als ook de verbale ennon-verbale middelen die gebruiktzijn om dit doel te bereiken.Kan onderscheid maken tussendrogreden en argument.Kan impliciete attitudesen relaties tussen sprekersvaststellen.Kan persoonlijke waardeoordelenherkennen en als zodaniginterpreteren.EvaluerenKan een oordeel over eentekst(deel) of televisie- ofradioprogramma (of fragmentervan) verwoorden.Kan een oordeel over de waardevan een tekst(deel) of televisie- ofradioprogramma (of fragmentervan) verwoorden voor zichzelfen kan dit oordeel toelichten.Kan een oordeel geven over dewaarde en de betrouwbaarheidvan de gegeven informatie voorzichzelf en voor anderen.Kan de argumentatie ineen betogende tekst opaanvaardbaarheid beoordelen.Kan impliciete attitudesen relaties tussen sprekersvaststellen.Kan een tekst beoordelen opconsistentie.SamenvattenKan aantekeningen maken.Kan de informatie gestructureerdweergeven.Kan een eenvoudige tekst beknoptsamenvatten (voor zichzelf).Kan een tekst samenvatten voorzichzelf en ook voor anderen.Kan van de gesproken teksteen goed geformuleerdesamenvatting maken die los vande uitgangstekst te begrijpen valt.10