Referentiekader taal en rekenen
Referentiekader taal en rekenen
Referentiekader taal en rekenen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1. Mondelinge Taalvaardigheid1.3. Sprek<strong>en</strong>Niveau 1F Niveau 2F Niveau 3F Niveau 4FAlgem<strong>en</strong>e omschrijvingSprek<strong>en</strong>Kan in e<strong>en</strong>voudige bewoording<strong>en</strong>e<strong>en</strong> beschrijving gev<strong>en</strong>, informatiegev<strong>en</strong>, verslag uitbr<strong>en</strong>g<strong>en</strong>, uitleg<strong>en</strong> instructie gev<strong>en</strong> in alledaagsesituaties in <strong>en</strong> buit<strong>en</strong> school.Kan redelijk vloei<strong>en</strong>d <strong>en</strong> helderervaring<strong>en</strong>, gebeurt<strong>en</strong>iss<strong>en</strong>,m<strong>en</strong>ing<strong>en</strong>, verwachting<strong>en</strong><strong>en</strong> gevoel<strong>en</strong>s onder woord<strong>en</strong>br<strong>en</strong>g<strong>en</strong> over onderwerp<strong>en</strong> uitde (beroeps)opleiding <strong>en</strong> vanmaatschappelijke aard.Kan monolog<strong>en</strong> <strong>en</strong> pres<strong>en</strong>tatieshoud<strong>en</strong> over onderwerp<strong>en</strong> uitde (beroeps)opleiding <strong>en</strong> vanmaatschappelijke aard waarinideeën word<strong>en</strong> uitgewerkt<strong>en</strong> voorzi<strong>en</strong> van relevantevoorbeeld<strong>en</strong>.Kan duidelijke, gedetailleerdemonolog<strong>en</strong> <strong>en</strong> pres<strong>en</strong>tatieshoud<strong>en</strong> over tal van onderwerp<strong>en</strong>uit de (beroeps)opleiding <strong>en</strong> vanmaatschappelijke aard.Kan daarbij subthema’sintegrer<strong>en</strong>, specifiekestandpunt<strong>en</strong> ontwikkel<strong>en</strong> <strong>en</strong>het geheel afrond<strong>en</strong> met e<strong>en</strong>pass<strong>en</strong>de conclusie.Tak<strong>en</strong>E<strong>en</strong> monoloog houd<strong>en</strong>Kan alledaagse aspect<strong>en</strong>beschrijv<strong>en</strong>, zoals m<strong>en</strong>s<strong>en</strong>,plaats<strong>en</strong> <strong>en</strong> zak<strong>en</strong>.Kan verslag uitbr<strong>en</strong>g<strong>en</strong> vangebeurt<strong>en</strong>iss<strong>en</strong>, activiteit<strong>en</strong> <strong>en</strong>persoonlijke ervaring<strong>en</strong>.Kan e<strong>en</strong> kort, voorbereid verhaal ofpres<strong>en</strong>tatie houd<strong>en</strong> <strong>en</strong> daarbij ope<strong>en</strong>voudige vrag<strong>en</strong> reager<strong>en</strong>.Kan in grote lijn<strong>en</strong> red<strong>en</strong><strong>en</strong><strong>en</strong> verklaring<strong>en</strong> gev<strong>en</strong> vooreig<strong>en</strong> m<strong>en</strong>ing<strong>en</strong>, plann<strong>en</strong> <strong>en</strong>handeling<strong>en</strong> <strong>en</strong> kan e<strong>en</strong> kortverhaal vertell<strong>en</strong>.Kan informatie verzamel<strong>en</strong> omover e<strong>en</strong> onderwerp uit eig<strong>en</strong>interessegebied e<strong>en</strong> voorbereidepres<strong>en</strong>tatie te gev<strong>en</strong>.Kan vrag<strong>en</strong> beantwoord<strong>en</strong> naaraanleiding van deze pres<strong>en</strong>tatie.Kan e<strong>en</strong> verhaal vertell<strong>en</strong> met e<strong>en</strong>inleiding, e<strong>en</strong> kern <strong>en</strong> e<strong>en</strong> slot.Kan informatie verzamel<strong>en</strong><strong>en</strong> e<strong>en</strong> pres<strong>en</strong>tatie gev<strong>en</strong> metargum<strong>en</strong>t<strong>en</strong> voor of teg<strong>en</strong> e<strong>en</strong>bepaald standpunt, of voor- <strong>en</strong>nadel<strong>en</strong> van diverse opties.Kan vrag<strong>en</strong> naar aanleiding vanverhaal of pres<strong>en</strong>tatie vloei<strong>en</strong>d <strong>en</strong>spontaan beantwoord<strong>en</strong>.Kan uitgebreide verhal<strong>en</strong>vertell<strong>en</strong>, beschrijving<strong>en</strong> gev<strong>en</strong><strong>en</strong> e<strong>en</strong> argum<strong>en</strong>tatie ontwikkel<strong>en</strong>waarin belangrijke punt<strong>en</strong> extraaandacht krijg<strong>en</strong>.Kan e<strong>en</strong> goed gestructureerdepres<strong>en</strong>tatie gev<strong>en</strong> <strong>en</strong> daarbijgezichtspunt<strong>en</strong> ondersteun<strong>en</strong>met red<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong> relevantevoorbeeld<strong>en</strong>.K<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> van de taakuitvoeringSam<strong>en</strong>hangMaakt eig<strong>en</strong> gedachtegang voorde luisteraar begrijpelijk, hoewelde structuur van de tekst nog nietaltijd klopt.Kan e<strong>en</strong> duidelijk verhaal houd<strong>en</strong>met e<strong>en</strong> sam<strong>en</strong>hang<strong>en</strong>deopsomming van punt<strong>en</strong> <strong>en</strong> kandaarbij het belangrijkste puntduidelijk mak<strong>en</strong>.Gebruikt korte e<strong>en</strong>voudige zinn<strong>en</strong><strong>en</strong> verbindt deze door de juiste,e<strong>en</strong>voudige voegwoord<strong>en</strong> <strong>en</strong>verbindingswoord<strong>en</strong>.Maakt gebruik van middel<strong>en</strong>voor tekstcohesie (bijvoorbeeldsignaal- <strong>en</strong> verbindingswoord<strong>en</strong>)om uiting<strong>en</strong> te verbind<strong>en</strong> tot e<strong>en</strong>heldere, sam<strong>en</strong>hang<strong>en</strong>de tekst.Bij langere tekst<strong>en</strong> kan dit nogproblem<strong>en</strong> oplever<strong>en</strong>.Kan, indi<strong>en</strong> nodig, het publiek deopbouw <strong>en</strong> structuur duidelijkmak<strong>en</strong> <strong>en</strong> volgt deze ook.Kan goed gestructureerdegesprok<strong>en</strong> <strong>taal</strong> voortbr<strong>en</strong>g<strong>en</strong>,die getuigt van beheersingvan ord<strong>en</strong>ingspatron<strong>en</strong>,verbindingswoord<strong>en</strong> <strong>en</strong> cohesiebevorder<strong>en</strong>deelem<strong>en</strong>t<strong>en</strong>.Afstemming op doelBlijft trouw aan spreekdoel, somsmet hulp van e<strong>en</strong> ander.Geeft spreekdoel duidelijkvorm (instruer<strong>en</strong>d, informatief,onderhoud<strong>en</strong>d <strong>en</strong>z.) zodat hetvoor de luisteraar herk<strong>en</strong>baar is.Kan tijd<strong>en</strong>s e<strong>en</strong> spreektaakverschill<strong>en</strong>de doel<strong>en</strong> met elkaarverbind<strong>en</strong> (bijvoorbeeld informer<strong>en</strong><strong>en</strong> overtuig<strong>en</strong>) <strong>en</strong> is zich bewustvan wisseling van spreekdoel.Kan in e<strong>en</strong> monoloog ofpres<strong>en</strong>tatie verschill<strong>en</strong>de doel<strong>en</strong>nastrev<strong>en</strong> zonder hieromtr<strong>en</strong>t inverwarring te rak<strong>en</strong> of verwarringte veroorzak<strong>en</strong>.Afstemming op publiekPast het <strong>taal</strong>gebruik aan deluisteraar(s) aan.Kan gebruik mak<strong>en</strong> vanondersteun<strong>en</strong>de material<strong>en</strong> ome<strong>en</strong> voorbereide pres<strong>en</strong>tatie beteraan het publiek over te br<strong>en</strong>g<strong>en</strong>.Kan het verschil tuss<strong>en</strong> formele <strong>en</strong>informele situaties hanter<strong>en</strong>.Maakt de juiste keuze voorhet register <strong>en</strong> het al dan niethanter<strong>en</strong> van <strong>taal</strong>variatie (dialect,jonger<strong>en</strong><strong>taal</strong>).Kan de luisteraar(s) boei<strong>en</strong> doormiddel van concrete voorbeeld<strong>en</strong><strong>en</strong> ervaring<strong>en</strong>.Kiest in formele <strong>en</strong> informelesituaties zonder moeite de juiste<strong>taal</strong>variant.Kan spontaan afwijk<strong>en</strong> van e<strong>en</strong>voorbereide tekst <strong>en</strong> ingaan opbelangwekk<strong>en</strong>de punt<strong>en</strong> die vanuithet publiek word<strong>en</strong> aangedrag<strong>en</strong>.Houdt contact met het publiekdoor te reager<strong>en</strong> op zowel nonverbaleals verbale reacties: kanbijvoorbeeld bij het signaler<strong>en</strong> vanonrust vrag<strong>en</strong> of het publiek ietsanders had verwacht.Woordgebruik <strong>en</strong>woord<strong>en</strong>schatZie Gesprekk<strong>en</strong> Zie Gesprekk<strong>en</strong> Zie Gesprekk<strong>en</strong> Zie Gesprekk<strong>en</strong>Vloei<strong>en</strong>dheid,verstaanbaarheid <strong>en</strong>grammaticale beheersingZie Gesprekk<strong>en</strong>+Houding, intonatie <strong>en</strong> mimiekondersteun<strong>en</strong> het gesprok<strong>en</strong>e.Pauzes, valse starts <strong>en</strong>herformulering<strong>en</strong> kom<strong>en</strong> af <strong>en</strong>toe voor.Zie Gesprekk<strong>en</strong>+Is goed te volg<strong>en</strong> <strong>en</strong> kan zichgemakkelijk uitdrukk<strong>en</strong>.Vloei<strong>en</strong>dheid kan minder zijnals er nagedacht moet word<strong>en</strong>over de grammaticale vorm, dete kiez<strong>en</strong> woord<strong>en</strong> <strong>en</strong> herstel vanfout<strong>en</strong>.Zie Gesprekk<strong>en</strong>+Kan langere stukk<strong>en</strong> tekstproducer<strong>en</strong> in e<strong>en</strong> normaal tempo;hoewel er tijd<strong>en</strong>s het zoek<strong>en</strong>naar patron<strong>en</strong> <strong>en</strong> uitdrukking<strong>en</strong>,aarzeling<strong>en</strong> voorkom<strong>en</strong>, zijn erweinig, overig<strong>en</strong>s niet stor<strong>en</strong>depauzes.Zie Gesprekk<strong>en</strong>11
![Presentatie Laaggeletterdheid SITA [Compatibiliteitsmodus]](https://img.yumpu.com/42777629/1/190x135/presentatie-laaggeletterdheid-sita-compatibiliteitsmodus.jpg?quality=85)
Change language