Referentiekader taal en rekenen

4. Verbandenvervolg 4.1. Verbanden niveau FB Met elkaar in verbandbrengen− Verschillende voorstellingsvormenmet elkaar in verbandbrengen− Gegevens verzamelen,ordenen en weergeven− Patronen beschrijvenNiveau 1F Niveau 2F Niveau 3F Niveau 3FParaat hebben Paraat hebben Paraat hebben Voorbeelden− eenvoudige tabel gebruikenom informatie uit eensituatiebeschrijving teordenen− grafiek tekenen bij informatieof tabel− regelmatigheden in een tabelbeschrijven met woorden,grafieken en eenvoudige(woord)formules: door elkwinkelwagentje dat aan de rijwordt toegevoegd, wordt dierij 40 cm langer− vuistregels en alledaagseformules (horend bijspecifieke situaties)begrijpen en er eenvoudigeberekeningen mee uitvoerenFunctioneel gebruiken Functioneel gebruiken Functioneel gebruiken Voorbeelden– BMI berekenen met deregel: gewicht gedeeld doorkwadraat van je lengte– vuistregel voor trainingshartslaggebruiken– rekenen met vuistregel vooraantal radiatoren in relatie totde inhoud van de woning– gebruik: tel het resultaat uita op bij dat uit b en trek heteindbedrag van c eraf– lengte x breedte = oppervlakte− eenvoudige patronen (vanuitsituatie) beschrijven inwoorden, bijvoorbeeld: Vogelsvliegen in V-vorm. “Er komener steeds 2 bij.”− uit het verloop, de vorm ende plaats van punten in eengrafiek conclusies trekkenover de bijbehorende situatie:de verkoop neemt steedssneller toe– grafieken en diagrammen(gesitueerd in een authentiekecontext) interpreteren intermen van de situatie en uithet verloop, de vorm en deplaats van punten conclusiestrekken over de situatie– numerieke gegevensverzamelen en verwerken,samenvatten en op diversemanieren weergeven passendbij de situatie, ook metgebruik van ICT (bijvoorbeeldspreadsheet)Weten waarom Weten waarom Weten waarom Voorbeelden– trend verwoorden bij eengrafiek: de zomers wordensteeds warmer– koorts vertoont steedspieken in avond, de hoogstetemperatuur was 40.1 om 22.15op 11-3-2009− informatie op veelverschillende manierenkan worden geordend enweergegeven− uit de vorm van een formuleconclusies trekken over hetverloop van de bijbehorendegrafiek (alleen lineair enexponentieel): de grafiek diehoort bij lengte stok = 5 +0,7 × lengte persoon (NordicWalking) is een rechte lijn37