Lessuggesties voor met

Zilveren Griffel • Tip van de Kinderjury 2012
Toen kwam Sam
Edward van de Vendel tekst Philip Hopman illustraties
Querido 2011 • € 16,95 • isbn 978 90 451 1241 1 • 128 pp
Voor Kix verandert alles als op een dag een prachtige,
witte berghond komt aanlopen. Hij sluit vriendschap met
hem, en noemt hem Sam. Kix’s vader wil er niets van
weten, ze hebben al dieren genoeg. Zijn moeder vindt de
hond prachtig maar denkt dat hij van de overburen is, de
vreselijke meneer en mevrouw Jones, waar ze nooit meer
komen, nadat meneer Jones gedreigd heeft met een grote
slang die kefhondjes in één een hap kan verorberen. Om
de hond te mogen houden, moet Kix in een bloedstollend
spannende nacht bewijzen hoeveel hij van Sam houdt.
Een mooi en eigentijds voorleesverhaal met een hoofd- en heldenrol
voor de jonge Kix. Sympathiek en mooi verteld, gebaseerd op een
ware gebeurtenis.
■ Groep 5 en 6
■ Trefwoorden: honden, vriendschap, bang zijn
■ Lessuggesties: Mariet Lems
1. Introductie
Je kunt op verschillende manieren een boek bij de
leerlingen introduceren. Een aanloopje nemen
maakt nieuwsgierig. Een gesprek vooraf, het tonen
van voorwerpen, het bespreken van een aantal
moeilijke woorden uit het verhaal.., wat je ook doet,
er is al iets voorbereid en dat zorgt voor herkenning.
Het haakt aan bij wat er al is. Mogelijkheden:
■ Als u zeker weet dat niemand het heeft gelezen:
Zet het boek een tijdje zichtbaar neer en
beantwoordt summier de vragen die de leerlingen
stellen. Laat niet teveel los. Hou het spannend.
Vertel dat u het binnenkort gaat voorlezen.
■ Zet voorwerpen neer die belangrijk zijn in het
verhaal, zodat het beeld al een connectie maakt en
de leerlingen het voorwerp tijdens het voorlezen
kunnen plaatsen.
■ Of: Laat het boek nog niet zien en begin een
gesprek over honden. Wat voor honden ken je? Hoe
gedragen ze zich? Hoe heten ze? Wat is er leuk aan?
Wat niet? Zijn er ook voor-en nadelen aan het
hebben van een hond? Laat nu het boek zien,
uitgevouwen, zodat voor-en achterkant te zien zijn.
Wat vinden ze van deze hond? Meningen mogen
verschillen. Hoe kijkt de hond? Laat eventueel ook
het omslag zien van het boek bezem van Bibi
Dumon Tak (Van Goor 2005) Wat zijn de verschillen
tussen deze twee honden behalve de kleur? De
hond Bezem kan model staan voor de hond
Springertje uit toen kwam sam. Leg het boek
bezem weg om later voor te lezen.
2. Voorlezen
Lees het boek in gedeeltes voor bespreek steeds
na. Er zullen zeker emoties los komen bij de
leerlingen. Wat vonden de leerlingen het mooiste
stukje? Meningen mogen verschillen. Wat
onbegrijpelijk? Raar? Praat over moeilijke woorden.
■ P. 27: wat wordt bedoeld met ‘een piezeltje
vertrouwen’?
■ P.29: wat betekent ‘een draadje los’?
■ P.31: weten de leerlingen wat ‘hooien’ is?