Lessuggesties voor met

Woutertje Pieterse Prijs 2014 • Vlag en Wimpel van de Griffeljury 2014
De regels van drie
Marjolein Hof tekst
Querido 2013 • € 13,95 • isbn 978 90 451 1476 7 • 144 pp
Twan en zijn tweelingzus Linde reizen met hun moeder
en oma naar IJsland. Ze gaan naar Twans overgrootvader,
opi Kas, die daar helemaal alleen woont. Opi Kas kan
niet goed meer voor zichzelf zorgen en hij moet mee
terug naar Nederland. Maar daar denkt opi Kas heel
anders over. Hij heeft een ontsnappingsplan bedacht en
vraagt of Twan hem wil helpen. Gelukkig heeft Twan een
survivalhandboek meegenomen. Twan twijfelt. Wat moet
hij doen? Opi Kas helpen of het geheime plan verraden?
Doordat Twan en Linde hun opi steeds beter gaan begrijpen, leren ze
ook na te denken over de eindigheid van het leven.
■ Groep 7 en 8
■ Trefwoorden: grootvaders, IJsland,
gewetensconflict, dood
■ Lessuggesties: Gretha Straatsma
1. Booktrailer en voorlezen
Op YouTube is een booktrailer te vinden van de
regels van drie. Laat deze trailer, via het digibord
aan de leerlingen zien voordat je het boek
voorleest: http://youtu.be/AqrPGIU8SaA. Wat
vinden de leerlingen van de booktrailer? Maakt het
hen nieuwsgierig naar de inhoud van het boek?
Waar gaat het boek over in de optiek van de
leerlingen? Welk beeld intrigeert de leerlingen?
Start met het voorlezen van het boek en draag
tijdens het voorlezen een gebreide muts (tip
Woutertje Pieterse Prijs).
2. Naar aanleiding van en filosoferen over
Ga tijdens het voorlezen met uw leerlingen in
gesprek, bijvoorbeeld op p. 7 worden de regels van
drie uitgelegd: ‘De regels van drie… zonder voedsel
drie weken.’ Klopt dit, wat denken de leerlingen?
Wie wil opzoeken of deze informatie werkelijk
klopt?
Op pagina 22 onderaan staat dat opi Kas ‘bijna op’
was, wat betekent dat in deze context?
Op pagina 64 zegt opi Kas: ‘Ik heb al zo lang
geleefd, jongens. Laat mij nou maar op mijn eigen
manier…’ Wat wil opi Kas hier zeggen? Wat vinden
uw leerlingen, mag je zelf beslissen waar je gaat
wonen en waar je dood gaat? Wat betekent dat voor
de omgeving, is dat belangrijk?
Op pagina 85 zijn Twan en Linde met elkaar in
gesprek: ‘Hij wil geen plaats maken, dat denk ík.
Hij wil geen plaats maken, maar hij weet dat het
moet en daarom doet hij alsof hij het wil.’ Het klonk
zo ingewikkeld dat ik niet meer wist of het klopte.
Ik begon opnieuw. ‘Hij weet dat het moet...’
Filosofeer hierover met de leerlingen en betrek ook
p. 84 hierbij waar staat: ‘Als je dood gaat maak je
plaats voor nieuwe mensen.’ Is dat zo? Wat is de
mening van de leerlingen?
3. Praten over het boek
volgens de methode Aidan Chambers
Op de website van de Woutertje Pieterse Prijs
hebben Lieke van Duin en Jos van Hest bij de
regels van drie uitgebreide lestips voor
leerkrachten en ouders gemaakt. Ook het praten