Lessuggesties voor met

Gouden Griffel 2013 • Kinder- en jeugdjury Vlaanderen, 2014
Spinder
Simon van der Geest tekst Karst-Janneke Rogaar illustraties
Querido 2012 • € 13,95 • isbn 978 90 451 1280 0 • 231 pp
Hidde en zijn broers ontdekken een geheime kelder
in hun nieuwe huis. Niemand weet ervan, alleen hij en
zijn grote broers. Na het overlijden van zijn oudste broer
Ward, bouwt Hidde daar zijn insectenlaboratorium,
met krekels, sprinkhanen, glimwormen, neushoornkevers
en doodgravertjes. Maar dan wil Jeppe de kelder
inpikken om er te oefenen op zijn drumstel. Dat
betekent ‘oorlog’ tussen de twee broers. Hidde maakt
geen schijn van kans, maar hij heeft één wapen,
het geheim dat de twee broers al sinds Wards dood bewaren,
een verschrikkelijk geheim.
■ Groep 7 en 8
■ Trefwoorden: geheimen, broers, ruzies,
dagboeken
■ Lessuggesties: Cisca van Hemert-Kopmels
1. Introductie
Laat de leerlingen de omslag bekijken. Wat
betekent ‘spinder’ volgens hen? Gebruik
www.mentimeter.com en stel daar deze vraag als
‘open vraag’ en kies voor ‘tekst ballonnen’. De
leerlingen kunnen de vraag op hun tablet
beantwoorden via http://www.govote.at, na invoer
van het gegenereerde wachtwoord. Op p. 27 van
het boek wordt de naam verklaard. Open alle
antwoorden, die via Mentimeter zijn gegeven, op
het digibord en bespreek ze.
2. Geheim
Het boek laat zich gemakkelijk en vlot voorlezen. De
lezer wordt voortgestuwd door ‘het geheim’ dat als
een donderwolk boven het verhaal hangt. Sta stil bij
wat Hidde in de inleidende brief schrijft (p. 5):
‘Sommige geheimen kunnen maar het best bewaard
blijven, diep onder de grond. Sommige geheimen
kruipen uit zichzelf heel langzaam naar buiten.
Sommige geheimen stinken en vreten overal gaten
in.’ Hoe denken de leerlingen hierover? Hoe zou het
zijn om zo’n groot geheim te hebben?
Als Jeppe van de keldertrap is gestort, denkt Hidde
dat zijn broer dood is. Hij zegt: ‘Jeppe, we moeten
het vertellen. Van Ward. Weet je, ik noemde jou
steeds een sluipwesp. Maar jij bent niet de
sluipwesp. Het geheim is de sluipwesp. Het geheim
vreet alles op en zorgt dat we elkaar kapot maken.
Het moet eruit voor het nog meer kapot maakt.’ Wat
bedoelt Hidde hiermee?
3. Jij
Dit boek heeft een bijzonder vertelperspectief.
Hidde richt zich rechtstreeks tot ‘jou’, de lezer. Hoe
ervaren de leerlingen dat? Vinden ze het prettig?
Voelen ze zich meer betrokken bij het verhaal en de
personages? Lazen ze al eerder een boek met een
jijperspectief?
4. Oorlog
Hidde spreekt in de inleidende brief over oorlog
tussen hem en Jeppe. Dat zijn grote woorden. Hoe
denken de leerlingen hierover? Is de strijd tussen
Jeppe en Hidde een gewone ruzie tussen twee