Lessuggesties voor met

De GVR
Roald Dahl tekst Quentin Blake illustraties
De Fontein 2006 • € 15,99 • isbn 978 90 451 1721 8 • 206 pp
Op een nacht wordt Sofie, een meisje uit een weeshuis
in Londen, uit haar bed geplukt door de GVR: de Grote
Vriendelijke Reus. Ze reist met hem mee naar zijn grot
in Reuzenland. Die grot staat vol potjes met dromen –
mooie dromen, maar ook nachtmerries – die de GVR ’s
nachts bij de mensen naar binnen blaast. In Reuzenland
wonen nog negen andere reuzen, groter dan de GVR
en stuk voor stuk door en door slecht. Ze pesten de GVR
en eten het liefst malse mensenkinderen. Sofie bedenkt
een plan om de reuzen te dwarsbomen. Ze laat de GVR een droom
inblazen bij de koningin van Engeland.
■ Groep 5 en 6
■ Trefwoorden: reuzen, dromen
■ Lessuggesties: Inge Umans
1. Praten over het verhaal
Hou na het voorlezen een gesprek over het verhaal.
Maak hiervoor gebruik van het raamwerk van ‘Vertel
eens’ van Chambers. Stel vragen: Wat vond je leuk
of niet leuk, mooi of niet mooi, goed of niet goed
aan het boek? Is er een zin of fragment dat je heel
erg is bijgebleven? Ken je boeken of verhalen die
hierop lijken? Vond je het verhaal moeilijk of
toegankelijk? Welk personage vond je het meest
interessant, irritant, grappig, … ? Verschillende
meningen kunnen naast elkaar bestaan. Ken je nog
meer boeken van Roald Dahl? Hou dit boekengesprek
niet langer dan een half uur. De leerkracht
is de gespreksleider die het boekengesprek leidt.
Zeg dat de leerlingen alles mogen vertellen wat er
in hen opkomt.
2. Dromen
Kringgesprek
Lees het boek wat is een droom? van Hubert
Schirneck (Mo’media 2003) voor en hou een
kringgesprek over dromen: wat zeggen de dieren in
het boek over een droom? Wat is een droom volgens
de leerlingen? Wanneer droom je? Welke soorten
dromen heb je? Wat kan/kan niet in een droom? Zijn
dromen altijd prettig? Wat is het verschil tussen
dromen en dagdromen? Tussen dromen en
fantaseren? Zijn er ook dromen die de toekomst
voorspellen? Kun je je dromen sturen? Bieden
dromen je soms een oplossing voor iets? Maken
dromen geluid? Maken ze een brom- en zoemgeluid,
zoals de GVR zegt? Lees ook het stuk over
dromen voor uit het informatieve boek zzz... het
meest wakkere boek over slapen van Trudee
Romanek (Biblion 2005), p. 20 e.v.
Meer boeken over dromen vind je op
https://www.pinterest.com/pluizuit/drome.
Dromenpotjes
Hoe gaat de GVR te werk? Hoe vangt en bewaart hij
alle dromen? Hij luistert naar dromen, vangt ze in
potjes en kleeft er etiketten op. Hij blaast dan de
dromen in de slaapkamers van kinderen. Laat de
leerlingen een glazen potje meebrengen, waarop ze
een etiket plakken met de titel van de droom die ze
willen dromen. Laat de droom uitschrijven en/of
uittekenen op een blad papier.