Lessuggesties voor met
Lessuggesties%202016-G
Lessuggesties%202016-G
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Prijs Nederlandse Kinderjury 2000<br />
Achtste groepers huilen niet<br />
Jacques Vriens tekst<br />
Van Holkema & Warendorf 2012 • € 10,– • isbn 978 90 003 0807 1 • 176 pp<br />
In de groep van juf Ina is vaak gedoe, <strong>voor</strong>al over voetbal.<br />
Gelukkig is zij erg goed in het bedenken van originele<br />
oplossingen. Maar als haar leerling Akkie ernstig ziek<br />
blijkt te zijn, kan ook juf Ina niets meer verzinnen. Heel<br />
groep acht leeft mee. Gelukkig kan Akkie het niet laten<br />
om zich ook vanuit het ziekenhuis overal mee te<br />
bemoeien. Of het nou gaat om het kamp, het<br />
schoolvoetbaltoernooi, of het plan om de juf aan een<br />
nieuwe man te helpen. Gelukkig kan ze nog wel mee naar<br />
het schoolkamp, maar daarna gaat het steeds slechter<br />
<strong>met</strong> haar en overlijdt ze. Groep 8 neemt afscheid en zingt<br />
het afscheidslied uit de musical: ‘En al zie je elkaar niet meer, vergeet<br />
dan nooit één ding, de tijd die je samen deelde, blijft een fijne<br />
herinnering.’<br />
■ Groep 7 en 8<br />
■ Trefwoorden: schoolleven, ziek zijn, dood,<br />
rouwproces<br />
■ <strong>Lessuggesties</strong>: Gretha Straatsma<br />
1. Voorlezen en praten over het verhaal<br />
Lees het boek in korte tijd <strong>voor</strong>. Het is een heftig<br />
verhaal. Leven de leerlingen mee <strong>met</strong> Akkie en de<br />
rest van de klas? De schrijver, Jacques Vriens, heeft<br />
dit boek geschreven op basis van wat hij zelf heeft<br />
meegemaakt tijdens zijn periode als leerkracht op<br />
school. Kijk je <strong>met</strong> die wetenschap anders naar het<br />
verhaal?<br />
Gebruik <strong>voor</strong> het napraten over het boek de vragen<br />
van Aidan Chambers. Alle kinderen kennen het<br />
verhaal. Er zijn twee soorten vragen, eenvoudige<br />
vragen en wat uitgebreidere vragen. Knip de vragen<br />
uit en doe ze in een doos. De kinderen pakken om<br />
de beurt een vraag uit de doos. De vragen worden<br />
klassikaal besproken. De leerkracht is de<br />
gespreksleider. Probeer <strong>met</strong> doorvragen meer<br />
diepgang in het gesprek te brengen. Stel open<br />
vragen en vermijdt de ‘waarom’-vraag, vervang dit<br />
door ‘vertel eens’.<br />
■ Eenvoudige vragen: http://bibliotheek.<br />
debibliotheekopschool.nl/lezen/20151029%20-<br />
%20Vragen%20tweetalgesprekken.pdf<br />
■ Vervolgvragen: http://bibliotheek.<br />
debibliotheekopschool.nl/lezen/20151029%20-<br />
%20Vragen%20tweetalgesprekken%20<strong>met</strong>%20ver<br />
volgvragen.pdf<br />
2. Verfilmd<br />
Bekijk na het napraten gezamenlijk de film die in<br />
2012 gemaakt is naar aanleiding van het boek. Via<br />
bijgaande link is de film te zien: http://<br />
www.npo.nl/zappbios-achtste-groepers-huilenniet/30-08-2014/VPWON_1230180<br />
Wat vinden de leerlingen van de film? Wat spreekt<br />
meer tot de verbeelding, het boek of de film? Wat<br />
zijn de verschillen/overeenkomsten <strong>met</strong> boek/film?
Change language